A Produção De Texto Escrito Na Perspectiva Da Tipologia Textual Narrativo Descritivo Dissertativo Argumentativo

Pró-reitor de Educação a Distância Jeferson Ferreira Fagundes Diretora Acadêmica de Educação a Distância Claudia Regina de Brito Coordenação Pedagógica de Educação a Distância Alessandra Henriques Ferreira Gladis S. Linhares Toniazzo Marina Caprio Produção Editorial Karen Fernanda Bortoloti Marcelo dos Santos Calderaro © UniSEB Interativo Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB Interativo. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio…

como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade................................................................................................ 45 Unidade 2 Módulo 01 A leitura de textos técnicos............................................................................................49 Terminologias definidas pela ABNT................................................................................54 Módulo 02…

Divina Paiva, que dispensou seu tempo, lendo comigo partes do meu trabalho, e também à Profa. Eliane Ariño, minha amiga e tradutora de meu resumo; à Profa. Lucimar Borges, pelas aulas de Sociologia Jurídica, pelas leituras realizadas de alguns dos textos específicos de Direito e, acima de tudo, pela atenção dedicada a mim, sempre que a ela eu recorria; à minha família, por estar comigo em todos os momentos e pela paciência nos momentos de presença de corpo, mas ausência de mente, quando…

Disciplinas do PAES/2012 2.4.2- Ondas eletromagnéticas 2.4.2.1- A síntese eletromagnética de Maxwell 2.4.2.1.1-Relações entre eletricidade e magnetismo; a incorporação da óptica ao eletromagnetismo; ondas eletromagnéticas: natureza, produção e recepção 2.4.2.2- O espectro eletromagnético 2.4.2.2.1- ondas de rádio (longas, médias e curtas), ondas de FM, ondas de TV, microondas, infravermelho, luz visível, ultravioleta, raios X, raios gama 2.4.2.3- Usos da radiação…

Justiça) Interpretação de Texto Profª Maria Tereza Interpretação de Texto Professora: Maria Tereza www.acasadoconcurseiro.com.br TJ (Oficial de Justiça) – Interpretação de Texto – Profª Maria Tereza Edital – FAURGS Leitura, análise e interpretação de texto. 1. Variedades de linguagem, tipos e gêneros textuais, adequação de linguagem. 2. Elementos de sentido do texto: coerência e progressão semântica do texto*; relações contextuais entre segmentos de um texto; informações…

INSTITUTO DE LETRAS GRADUAÇÃO LET044 – LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO GASTRONOMIA PROFA. ALBA VALÉRIA SALVADOR 2015.1 MÓDULO 2015.1 - SUMÁRIO TEXTO PÁG. PROGRAMA DA DISCIPLINA 03 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 05 TEXTOS 06 UBALDO – Memórias de livros GRACILIANO RAMOS – Leitura ÍTALO CALVINO – por que ler os clássicos? DÒRIA – O que é cozinha brasileira? MONTANARI – A gramática da comida BRAUNE – Gastronomia no Brasil MINTZ – Comida e antropologia

....................... 23 4.2 Diagnóstico Escolar na EJA ......................................................................... 24 4.3 Os Tempos do Sujeito da EJA ..................................................................... 24 4.4 Perspectivas de Avaliação na EJA ............................................................... 25 4.5 Formação Continuada e Material Didático .................................................. 26 5 A ESTRUTURA CURRICULAR DA EJA ..........................

que formam um todo se se tratar de um nome colec tivo como rebanho ou multidão; o plural refere mais do que uma unidade. Nos nomes massivos (e.g. água), o contraste de número tem uma interpretação mais complexa, frequentemente relacionada com uma tipologia ou com uma medida (vejam-se as interpretações mais imediatas para uma sequência como duas águas). Quanto à forma de realização dos contrastes de número dos nomes e dos adjectivos, a assistematicidade é apenas aparente: pode tratar-se…

sob o qual se chega a exercer controle e aferir lucro ilícito, mas que se torna manejável por sua organização em delinqüência. 2. (Esaf – CGU – Analista de Finanças e Controle – 2004) Assinale a opção que corresponde a palavra ou expressão do texto que contraria a prescrição gramatical. No século XX, a arte cinematográfica introduziu um novo conceito de tempo. Não mais o conceito linear, histórico, que perspassa (1) a Bíblia e, também, as pinturas de Fra Angelico ou o Dom Quixote,…

apresenta, ainda, um conjunto de sugestões de práticas educativas e de organização dos currículos, coerentes com essa articulação. Além de abrir um diálogo sobre o projeto pedagógico escolar e de apoiar o professor em seu trabalho nas disciplinas, o texto traz elementos para a continuidade da formação profissional docente na escola. Portanto, ainda que se concentrem nas disciplinas da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, as orientações aqui apresentadas – complementares…