a Potencialidade e a Singularidade Poetica Nas Linguagens

Experimentar e explorar as possibilidades de cada linguagem artística. É importante que o aluno da EJA, além de produzir e se desenvolver nas linguagens artísticas que já fazem parte da sua experiência de vida, entre em contato, experimente, explore e se desenvolva no aprofundamento de cada linguagem, que deverá ser considerada em sua extensão, ampliando seu repertório expressivo e sua capacidade de compreensão do mundo. Compreender e utilizar a arte como linguagem, mantendo uma atitude…

explicador de filmes, costurando o que se passava na tela, ensinando aos espectadores uma nova forma de olhar. Essa passagem da história do cinema interessa a Carrière como um exemplo de contato de uma determinada comunidade com o novo tipo de “linguagem” que o cinema, segundo aquele autor, introduzia. A nós, de maneira bem distinta, o relato interessa pois vemos aí talvez o rascunho, ao menos enquanto função, de uma das facetas que a sociedade contemporânea atribui 8 ao analista de filmes ou

participando dela com festas populares ou com referências a seus orixás e tradições candomblecistas em alguns estados brasileiros, mas não na esfera educacional. As danças, músicas, alimentos e atividades das comunidades candomblecistas apresentam singularidades próprias com um peso importante no desenvolvimento cultural de diversas nações de matriz religiosa afro-brasileira. No entanto, no espaço social escolar, este legado muitas vezes é tratado como folclore ou é…

pesquisa e no meu coração. Aos amigos-professores: “Serginho”, a construção da ponte e os atravessamentos dos deviresminoritários. Fernando Teixeira, a clinic@rte, que me inspirou a buscar uma educação sensível e a importância da “militância poética”. Ao Abílio Costa-Rosa, cujas aulas, escritos e conversas me influenciaram profundamente. Ao “Lu”, as parcerias em viagens por todos os lados e sentidos. Aos psicólogos que me acompanharam ao longo dos anos: Samir, Fábio e…

capítulo “KAROL WOJTYŁA: dramaturgo, poeta e filósofo”, há uma biografia da vida intelectual de Karol Wojtyła, enfatizando a sua nacionalidade polonesa e o amor que ele nutriu pela cultura de seu povo que o levou a enveredar o caminho da literatura poética e da arte dramatúrgica; mais à frente, destaca-se o seu percurso filosófico intimamente associado à sua vida de clérigo da Igreja católica. Em “A PROBLEMÁTICA DO CORPO HUMANO NO MUNDO ATUAL”, evidencia-se a cisão Corpo-alma na…

Paulo, 1999). Neste livro, a discussão dos "quatro pilares da educação” ocupa todo o quarto capítulo, pp. 89-102. educere – significa conduzir para fora, no sentido de sair de si em direção ao mundo, o que possibilita o desenvolvimento das potencialidades do educando, visando a formação integral do ser humano. Neste último significado, a educação revela-se como algo dinâmico, um caminho a ser construído, um itinerário que leva o sujeito de um lugar para outro. E é com este…

I - Simpósio de Estudos em Letras: congregando linguagens ISBN: 978-85-99880-22-7 21 a 24 de novembro de 2007 Unidade Universitária de Cassilândia Anais do SIEL I - Simpósio de Estudos em Letras: congregando linguagens 21 a 24 de novembro de 2007 Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Unidade Universitária de Cassilândia Cassilândia/MS 2008 ANAIS DO I SIEL I – Simpósio de Estudos em Letras: congregando linguagens Unidade Universitária de Cassilândia…

e parte essencial da dissertação, surgiu destas impressões. Sei o quanto se diferencia a experiência propriamente musical manifestada na escuta, na composição e na interpretação, da experiência pautada no investimento científico acerca desta linguagem. Ouvir música, tocar um instrumento, compor e cantar são experimentações intraduzíveis porque nesses atos a música se apresenta tal qual é, corporificada. Porém, mesmo sabendo da intradutibilidade da experiência musical, ponho-me aqui…

pertinente questão das grandes insuficiências, teóricas e políticas, dos silêncios retumbantes, das grandes evasões do marxismo – as coisas de que Marx não falava nem parecia compreender, que era o nosso objeto privilegiado de estudo: cultura, ideologia, linguagem, o simbólico. Pelo contrário, os elementos que aprisionavam o marxismo com forma de pensamento, como atividade de prática crítica, encontravam-se, já e desde sempre presentes – a ortodoxia, o caráter doutrinário, o…

LOPES CORNÉLIO PROCÓPIO 2003 NEIVA IRENE BRUNIERI FLAGELOS DE VIDAS DIALOGANDO COM AS FICÇÕES DE GUIMARÃES ROSA E MANUEL LOPES Monografia apresentada no Curso de Especialização em Literatura e Estudos da Linguagem, como requisito à obtenção do título de especialista do curso. Orientador: Cláudio CORNÉLIO PROCÓPIO 2003 DEDICATÓRIA Oferecemos este trabalho a todos aqueles que…