A Politica Como Tema Na Sala De Aula

AULA DIGITAL E PLANO DE AULA Equipe responsável pela produção Equipe responsável pela produção Produtor: José Ricardo da P. Vieira Revisor: Luciana Alves de Jesus Disciplina Ano Coordenador: Maria Poyares Coordenador Pedagógico: Anderson Souto Língua Portuguesa 9º ano Tema da Aula Digital De crítica, humor e informações: a charge Aula número 01 PARÂMETROS DIDÁTICOS Competências e Habilidades envolvidas - Reconhecer a charge como um texto que conjuga linguagem verbal e não verbal, mas que

Tema: A Filosofia na Grécia Antiga Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - As principais questões abordadas pela Filosofia na Grécia Antiga. - Os principais filósofos e suas principais obras. - A transição da Filosofia e o seu contexto: da physis (natureza) ao estudo das sociedades humanas. - As diferentes formas em que se manifestavam os filósofos. - Os elementos que possibilitaram o desenvolvimento da Filosofia. - Os principais centros de desenvolvimento…

propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. _ Conhecer a Política no Setor de Saúde no Brasil. _ Discutir a promoção de saúde numa visão crítica da Saúde pública e seus determinantes. _ Oferecer subsídios na implementação da humanização em saúde pautada pelos princípios da humanização do sistema de saúde, Programa Humaniza SUS e Política Nacional de Humanização. DESAFIO Baseados nas necessidades e direitos do usuário do…

PLANO DE AULA 1. Identificação Escola: Universidade Estadual de Maringá Professor (a): Jaqueline de Souza Almeida Disciplina: História do Brasil Série: 9º ano Turma: A Duração: 1 aula 2. Tema: Revolta de Canudos (1893-1897) 3. Objetivos: 3.1. Objetivo geral: Compreender como se deu o conflito da Revolta de Canudos (1893-1897) suas principais causas e consequências. 3.2. Objetivo específico: Analisar e compreender as condições sociais e politicas que aconteciam…

propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Conhecer a Política no Setor de Saúde no Brasil. Discutir a promoção de saúde numa visão crítica da Saúde pública e seus determinantes. Oferecer subsídios na implementação da humanização em saúde pautada pelos princípios da humanização do sistema de saúde, Programa Humaniza SUS e Política Nacional de Humanização. DESAFIO Baseados nas necessidades e direitos do usuário do…

Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II – 5º Semestre (150 horas) Orientador: Profa. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial:XINGUARA-PA XINGUARA 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Os historiadores SILVA e FONSECA levantam a necessidade de uma reformulação da construção do…

Autonomia do educando na escola fundamental: um tema negligenciado1 Student’s autonomy in the elementary school: a neglected issue Vitor Henrique Paro2 RESUMO Este artigo trata da autonomia (no processo pedagógico e na prática escolar cotidiana) como direito do educando e como requisito imprescindível para a educação de qualidade. É parte de estudo mais amplo sobre a estrutura da escola e se baseia em pesquisa qualitativa realizada em escola estadual localizada na cidade de São Paulo.…

preparação do seminário é a aula do módulo de Gestão Industrial elaborado pelo Prof. Adriano Moitinho. A cópia da aula será enviada para o email do aluno cadastrado no portal do estudante. Em cada seminário atuarão dois grupos. Um fazendo um debate do assunto e outro apresentando um estudo de caso. DEBATE O grupo responsável deverá fazer a seguinte preparação: * Estudar o assunto utilizando o texto base, a bibliografia e sites indicados e outras fontes; * Escolher os 5 temas…

proprietários, as mulheres, os pobres, os negros e os indígenas e que estão tendo acesso às escolas. Apesar dos discursos serem pela inclusão, as nossas práticas têm se mostrado excludentes, pois, muitos de nós continuamos a nos comportar como se déssemos aulas ainda para aqueles eleitos e destinados a terem sucesso numa escola eletista. Vemos, então, na prática, que são poucos os professores que realmente aceitam o desafio de serem professores de todos. A nossa preocupação em…

Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Diversidade étnico-cultural e Educação. Multiculturalismo, teorias e política educacional. Formação do professor e prática pedagógica em ambientes educacionais multiculturais. Objetivos Compreender as teorias e a política educacional relativa ao papel da escola e dos educadores, em relação à pluralidade cultural presente em nossa sociedade; Valorizar o patrimônio étnico-cultural brasileiro,