A Poesia Nossa De Cada Dia

historicamente situados em contextos sociais claramente definidos. O real Dom Quixote é aquele que se instaura a cada ato de leitura. Para cada leitura haverá um Dom Quixote que é diferente, sem deixar de ser essencialmente o mesmo. A cada leitura, na tramada dialética que se estabelece entre leitor / texto / autor, constitui-se uma realidade histórica e social inédita. O leitor constitui-se, a cada leitura, numa realidade histórica distinta, sofrendo condicionamentos variados,…

divulgar o modernismo no Brasil. Durante a maior parte da vida foi funcionário público, embora tenha começado a escrever cedo e prosseguido até seu falecimento, que se deu em 1987 no Rio de Janeiro, doze dias após a morte de sua única filha, a escritora Maria Julieta Drummond de Andrade. Além de poesia, produziu livros infantis, contos e crônicas. Drummond e o Modernismo Brasileiro Drummond, como os modernistas, proclama a liberdade das palavras, uma libertação do idioma que autoriza…

(poetas, e cantada pelos jograis. O interessante é que os jograis cantavam, mas não faziam poesia, assim como os trovadores faziam poesia, mas não cantavam. A principal escrita dos trovadores é o galego português as poesias, eram feitas e compiladas em "cancioneiras", que eram uma espécie de coletânea, as principais "cancioneiras" era, a cancioneira da ajuda, cancioneira da vaticana, dentre outras. As poesias do trovadorismo só era cantadas para o clero e para a nobreza, não era…

criatividade, destacar palavras do texto. Conteúdos(s): leitura do texto poético, sistema de escrita. Duração de 10 aulas (5 dias) Material: cartões, lápis, cópias da poesia “Das Pedras”, de Cora Coralina, publicado no livro com o título “Meu Livro de Cordel” e a receita do doce de abobóra do livro “Cora Coralina: Doceira e Poeta”. (Anexo nas últimas laudas). Desenvolvimento: 1º Dia: Apresentar a autora Cora Coralina aos alunos. Conte a eles que ela teve uma vida marcada por dificuldades…

Poesia marginal dos anos 70 O conceito de Poesia Marginal, no ponto de vista contemporâneo, deve-se ao fato de essa poesia ter sido artesanal: publicada em panfletos e/ou livretos mimeografados, e organizados como que livros, grampeados ou não; declamados nas praças, calçadas e vendidos livremente, tais como nossos cordéis, vendidos nas feiras livres, praças e guetos. Longe dos editores e de suas políticas financeiras. A poesia marginal foi uma prática poética marcada pelo artesanal,…

A Poesia do Cotidiano SUGESTÕES DE PLANOS DE AULA PARA A PRIMEIRA SEMANA DE AULA PLANO DIÁRIO PRIMEIRO DIA DE AULA TEMA: A ESCOLA * BOAS VINDAS * LEITURA COMPARTILHADA: A escola de Paulo Freire * Socialização * PEDIR PARA OS ALUNOS REPRESENTAREM A ESCOLA COMO ELA ERA. Socializar no Grande Grupo ( Representar através de desenhos/produção textual) * PROMOVER UM PASSEIO PELA ESCOLA PARA (RE) CONHECER AS DEPENDÊNCIAS E OS FUNCIONÁRIOS. *…

SÉRIE: 2ª TURNO: DIURNO MARIA DIANA DOS SANTOS SILVA PROJETO PEDAGÓGICO ROMANTISMO NO BRASIL: CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA ATRAVÉS DA POESIA PRESIDENTE DUTRA 2012 2 jj MARIA DIANA DOS SANTOS SILVA PROJETO PEDAGÓGICO ROMANTISMO NO BRASIL: CONHECENDO NOSSA HISTÓRIA ATRAVÉS DA POESIA PRESIDENTE DUTRA 2012 3 SUMÁRIO 1…

BRINCANDO DE POESIA.2 Crianças entram em cena brincando de trenzinho ao som da música: Piuí, Piuí, Piuí. Aos poucos vão desistindo de brincar de trenzinho. Começam a dizer que não querem mais brincar disso. Querem brincar de outra coisa. Então começam a discutir sobre o que vão brincar. Surgem várias sugestões que vão sendo descartadas, até que alguém propõe, em tom alto: Sara - (afirmando) Vamos brincar de poesia. TODOS - Brincar de que? Sara - (reafirmando) Brincar de poesia.…

TRABALHO DE EXTENSÃO “O REGIONALISMO - GÊNEROS LITERÁRIO E AUTORES REGIONAIS” ALUNA: POLO: ASA NORTE 2013 No dia 30 de outubro, sábado, às 10 horas deu-se início ao chat sobre ”O Regionalismo: Gêneros Literários e Autores Regionais”. Eu, Bernadete Cardoso Pessoa, aluna de Letras Português, irei dissertar sobre a Literatura Regionalista,…

LITERATURA INFANTO JUVENIL Leitura e Poesia SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO: O presente projeto busca por meio de o gênero textual poesia despertar o interesse e o gosto pela leitura usando-se da poesia para despertar a emoção e a sensibilização com uso de poema. O processo de ensino e aprendizagem de leitura e escrita depende de um conjunto de fatores, como metodologias utilizadas pelo educador, que deve ter em mente que é…