A Pluralidade Cultural Quer Dizer A Afirmação Da Diversidade Ela Traz

Etnografia e teoria---------------------------------------------------------------------------6 4- Cultura e diversidade-----------------------------------------------------------------------8 5- O capitalismo, a sociedade global e a construção da identidade-------------10 6- As diferentes expressões culturais: A família e as relações de poder-------12 7- As diferentes expressões culturais: As relações de gênero envelhecimento 8- Cidadania, urbanização, exclusão social, movimentos…

preocupação com o conflito de gerações. C) a afirmação dos socialmente excluídos e a combinação de linguagens. D) a integração de diferentes classes sociais e a exaltação do progresso. E) a valorização da natureza e o compromisso com os ideais norte-americanos. QUESTÃO 08 A conversa entre Mafalda e seus amigos A) revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir. B) desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e…

HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO TRABALHO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL ALAN SHARLE SCHULZ Porto Velho – RO 2011 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO, TRABALHO E DIVERSIDADE CULTURAL ALAN SHARLE SCHULZ Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu, Mestrado…

elementar para o resto da minha vida académica e pessoal conseguindo eu retirar, ainda hoje dividendos dos ensinamentos recolhidos. Tive como professores, além da professora Fernanda, o professor Castro, que tinha métodos bastantes diferentes, quer de ensino, quer no relacionamento com os alunos, sendo bastante agressivo. Como colegas lembro-me ainda hoje dos colegas de etnia cigana, tal como o Samuel e o Arnaldo, que eram dos mais chegados em virtude da maior parte dos restantes…

Revista Observatório da Diversidade Cultural Volume 01, nº 01 (2014) www.observatoriodadiversidade.org.br/revista Realização: Patrocínio: 1 Revista Observatório da Diversidade Cultural Volume 01, nº 01 (2014) www.observatoriodadiversidade.org.br/revista Revista Observatório da Diversidade Cultural Volume 01, nº 01 (2014) www.observatoriodadiversidade.org.br/revista INDEX .......................................................................................................................

ainda como um conjunto de saberes técnicos que se deve dominar para aplicar com fins específicos. Em nossa concepção, o Espanhol no Ensino Regular tem uma função muito mais ampla – a de educar e formar cidadãos –, possibilitando contatos e encontros culturais relevantes e, mais que ensinar um código, promover uma educação linguística, discursiva e intercultural. Trata-se, em resumo, de cumprir o que sugerem os documentos oficiais que norteiam a Os artigos que apresentamos foram…

ENSINO E CULTURA “PIO DÉCIMO” S/C LTDA FACULDADE “PIO DÉCIMO” COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Antropologia Cultural CÓDIGO DA DISCIPLINA: PD.315.5 CARGA HORÁRIA: 40 CRÉDITOS: 02 DOCENTE: Profª Esp. Ana Paula Fernandes Yajima 1. EMENTA Conceito básico. Reflexão sobre os padrões culturais em sua diversidade, explorando os valores do comportamento social e cultural sob uma visão antropológica, com ênfase na educação, escola, religião e instituições. Discriminação de…

conhecer e considerá-las enquanto elemento determinante para se compreender a construção de nossa pluralidade religiosa. Temos aqui uma síntese abrangente dos dados da pesquisa. Trata-se, certamente, de material de grande importância e utilidade para a orientação dos professores no trabalho de planejamento de promoção da igualdade de condições. É também uma obra valiosa para a sociedade, porque traz elementos e proposições que podem contribuir para o Movimento Negro dinamizar suas…

ambiente em que vivemos. Entretanto essa falta de comprometimento com o meio ambiente não é de exclusividade do atual século. Segundo Hutchison (2000) “os padrões econômicos de consumo excessivo e de degradação do ambiente têm suas raízes em suposições culturais específicas subjacentes às nossas relações com o mundo” (p. 29). Tomando como exemplo a colonização do Brasil, Reigota (2001, p.48) aborda a visão dominante do capitalismo onde “um estado rico é aquele que explora com mais…

para disciplinar a vida do ser humano em sociedade, promovendo a harmonia dos interesses e fixando normas que possam nortear a convivência. A regra de direito surge e incide necessariamente nos processos humanos – políticos, sociais, econômicos, culturais (ideológicos, filosóficos, religiosos) e jurídicos sob os quais incidem a regra jurídica –, exigindo dos personagens que vivem em sociedade a adoção de posturas (positivas ou negativas) tendentes a observar, atender, cumprir,…