A Pesquisa Educacional Entre Conhecimentos Políticas E Pr

a Importância dos Indicadores Sociais na Construção de Políticas Públicas Sociais com foco na área da Educação. INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva uma reflexão sobre a realidade social do Município de João Pessoa, Estado da Paraíba, com foco na política de educação, através de um Diagnóstico Social. O diagnóstico social é uma importante ferramenta de trabalho que permite aos atores da área de Assistência Social e das políticas públicas em geral, uma melhor compreensão da…

AS CONTRIBUIÇÕES DE JOHN LOCKE NO PENSAMENTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO Teresa Kazuko Teruya Pós-Doutoranda (UnB) Iara de Oliveira Gomes Mestranda em Educação (UEM-PR) Márcia Gomes Eleutério da Luz Mestranda em Educação (UEM-PR) Aline Monique Carvalho Pós- graduanda (ISAL-PR) RESUMO: Este artigo analisa as contribuições de John Locke, o pai do empirismo britânico, no pensamento educacional contemporâneo. Para situar o pensamento de Locke, recorremos a uma breve biografia,…

Educação. Relações étnico-raciais. História e cultura africana 1 Artigo orientado pela Profª. Drª. Fátima Maria Neves, da Universidade Estadual de Maringá. fatimauem@hotmail.com 2 Pedagoga do Colégio Estadual Enira Moraes Ribeiro – EFMP, Paranavaí – PR, Professora PDE, Turma 2007. prof_elvira@hotmail.com. 2 INTRODUÇÃO A luta pela igualdade de direitos para a população afro-descendente no Brasil não terminou com o fim do regime escravocrata. É aí que ela começa, pois a Lei Áurea e…

maneira diferente sobre a educação no momento presente. Assim sendo, torna-se imprescindível o constante estudo dos aspectos históricos e legais da implantação dessa política pública, bem como seus antecedentes, a fim de dar continuidade à discussão compreendendo as bases que a sustentam numa perspectiva social, ideológica, política e cultural. A ampliação do Ensino Fundamental traz no seu bojo reflexões que possibilitam problematizar a história, para que possamos seguir novos rumos,…

professor caminhando juntos para desenvolvimento dos indivíduos Introdução Este trabalho tem por objetivo investigar a Constituição dos sentidos da interdisciplinaridade e a importância de sua inserção naConstrução do conhecimento em sala de aula. Para essa finalidade, a pesquisa Valeu-se da contribuição de estudiosos que tratam acerca da Interdisciplinaridade no Âmbito da Educação, ampliando, assim, a interação entre professores e alunos sem perder a especificidade do tema tratado.…

(ENVELOPES “B”) SERÃO RECEBIDAS PELO PREGOEIRO E EQUIPE DE APOIO ATÉ AS 09:00 (NOVE) HORAS DO DIA 07 (SETE) DE JULHO DE 2015, [07/07/2015], NO EDIFÍCIO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ABATIA – PARANÁ, SITUADO À AVENIDA JOÃO CARVALHO DE MELLO, Nº 135 – ABATIA – PR. A ABERTURA DOS ENVELOPES “A” E “B” OCORRERÁ NO DIA 07 (SETE) DE JULHO DE 2015, [07/07/2015], ÀS 09:00 (NOVE) HORAS NO EDIFÍCIO DA PREFEITURA MUNICIPAL. A ÍNTEGRA DO EDITAL E OUTRAS INFORMAÇÕES PODERÃO SER OBTIDAS NO ENDEREÇO ACIMA…

das perícias policiais e morosidade judicial, entre tantos outros, representam desafios para o sucesso do processo de consolidação política da democracia no Brasil. A amplitude dos temas e problemas afetos à segurança pública alerta para a necessidade de qualificação do debate sobre segurança e para a incorporação de novos atores, cenários e paradigmas às políticas públicas. O problema da segurança, portanto, não pode mais estar apenas adstrito ao repertório tradicional do direito e…

pontos positivos e negativos da mesma. Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o ato ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, económica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos isto porque os seres humanos são de natureza complexa e com…

José Alves Damasceno O USO DAS TICS NAS AULAS DE HISTÓRIA E ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO DIGITAL DOS PROFESSORES SEED/PR Curitiba – 2009 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................ 4 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 5 2.

Projeto de pesquisa Políticas Públicas em Educação: um olhar sobre o Ensino Médio no Brasil e as ações estatais voltadas para este nível educacional Proponente: Erinaldo Ferreira do Carmo Instituição: Universidade Federal de Pernambuco SUMÁRIO 1. Introdução 2 2. Justificativa 2 3. Objetivos 3 3.1. Objetivo Geral 3 3.2. Objetivos Específicos 3 4. Marco Conceitual e Empírico 4 4.1. Políticas públicas em educação 4 4.2. A formação para a cidadania