A Pesquisa Caracterizaçao E Procedimentos Aula Tema 6

2 JUSTIFICATIVA 5 1.3 METODOLOGIA 6 2. RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESENVOLVIDO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “AMÉLIO FORECHI” 6 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 7 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 8 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 9 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada: 9 2.3.2 Professores da turma estagiada: 10 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4 Descrição de uma aula acompanhada: 11 2.4 PLANO…

MANAUS/AM, MAIO DE 2015. Índice 1. INTRODUÇÃO 2. 2.6. Relato da observação da prática docente na sala de 2º ano do Ensino Fundamental 3. Atividade II Data: 04/05/2015 4. Atividade III Data: 05/05/2015 5. Atividade IV Data: 06/05/2015 6. Atividade V Data: 07/05/2015 7. 2.7. Educação Ambiental na Escola 8. CONSIDERAÇÕES 9. REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------------- 03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL- 24 HORAS------------------------------------------------------------ 04 3 ROTINA OBSERVADA--------------------------------------------------------------------------- 05 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO

participação. Sabendo que a dança engloba conceitos, procedimentos e atitudes amplas a serem abordada em toda a sua dimensão. Objetivos Desenvolver um trabalho de inclusão social, Oferecendo, uma nova perspectiva, permitindo que, as crianças e os adolescentes tenham oportunidade de falar de seus desejos, experiências, preocupações e satisfações sobre o mundo em que vivem, podendo resultar em instigantes temas geradores para um processo de pesquisa/criação/composição em…

Carolina da Silva Sobrinho Recife, 02 de julho de 2015 SÚMARIO INTRODUÇÃO................................................................................................ 1. ASPECTOS TEÓRICOS DO PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÃO............. 2. CARACTERIZAÇÃO DA PRÁTICA................................................................ 2.1 Rotina na enfermaria pediátrica do Hospital das Clínicas...................................... 3.…

CAMPOS DOS GOYTACAZES 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 4ª Série Equações Diferenciais e Séries A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

presente estudo teve como objetivo verificar a qualidade de vida dos idosos que praticam dança de salão. Para isso, foram entrevistados 30 idosos, de ambos os sexos, com faixa etária de 50 á 90 anos, cadastrados em um centro de convivência que oferece aulas de dança de salão. Foi aplicado um questionário através de entrevistas semi-estruturadas, foi utilizado a tabela com 5 dimensões (percepção da saúde, sintomas, função física, função psicológica, função social) para a avaliação da…

Francisco, na cidade de Mogi Guaçu, nos dias; 22, 23, 24, 25, de Junho de 2010. O objetivo do estágio no Ensino Fundamental é desenvolver a capacidade de associar prática e teoria observando, aprendendo e ajudando os professores em sala de aula, quando solicitado. A importância do estágio é a oportunidade de observar e aprender, como é a rotina da escolar e como são aplicadas as teorias no Ensino Fundamental. A metodologia utilizada foi a de observar, anotar…

Vargas Alegrete-RS 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE…