A Pesquisa Caracterizaçao E Procedimentos Aula Tema 6

...... 6 4. Concepção pedagógica da instituição estagiada................. 6 4.1 Concepção de homem e de sociedade............................ 6 4.2 Concepção de Educação/escola..................................................... 7 4.3 Concepção do processo ensino-aprendizagem e papel dos professores............................................................................................. 8 5. Caracterização dos espaços de observação........................ 9 6.…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO DEPENDÊNCIA TEMA: CIPA Disciplinas: Professores: Semestre Introdução a Tecnologia em Segurança do Trabalho, Relações Interpessoais, Ética Política e Sociedade, Metodologia Científica e Seminário I. Prof.ª Seleide Ap. M. Eugênio, Prof. Fabio H. Ribeiro, Prof.ª Elisete A. Z. Oliveira, Prof.ª Marcia Bastos, Prof. Rodrigo M. Trigueiro. 1º semestre Dependência Produção Textual Interdisciplinar – Grupo Orientações: Objetivo: Com…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO...................................04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA..........................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO........................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE

de ensino, os saberes, as habilidades, a matriz curricular e realidade do mundo do trabalho e, principalmente, os benefícios para a formação dos educandos das áreas de engenharia e tecnologia. Nesta perspectiva, utiliza como fonte de dados a pesquisa bibliográfica e o relato da experiência vivenciada na implantação, execução e acompanhamento dos Projetos Integradores em uma Instituição de Ensino, com foco na interdisciplinaridade e na construção das competências requeridas…

Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, sob responsabilidade da professora Cybelle Teixeira Marques como requisito de avaliação da disciplina de Seminário de Iniciação à Pesquisa do Curso Técnico ___________ em _____________ . NOVA CRUZ/RN 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A dificuldade do ensino/aprendizagem na construção de algoritmos é um tema presente do IFRN - Nova

Farmacêutica Tecnologia Experimental 75 60 60 Dermofarmácia 90 90 60 Farmácia Comunitária 60 Vigilância à Saúde 60 Controle de Qualidade Biológica Biotecnologia Industrial Farmacotécnica Atenção Farmacêutica 60 60 Metodologia da Pesquisa Científica II 60 60 Farmácia Fitoterápica e Homeopática 60 Trabalho de Conclusão de Curso FarmacoVigilância 60 60 Gestão e Empreendedorismo em Empresas Farmacêuticas 60 60 Estágio Supervisionado IV 75 225 Estágio…

22.1. Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 22.2. Fundamentação teórica do trabalho realizado 53. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 7 3.1. Histórico da instituição 7 3.2. Estrutura física da instituição

....................... 2. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................................. 3. ELABORAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO...................................... 3.1. INTRODUÇÃO...................................................................................... 3.2. REFERÊNCIAL TEÓRICO.................................................................... 3.3. PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO..............

sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS...........

07 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO.....................08 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................................................................09 2.3.3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.................................10 2.3.4. DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO(A) PROFESSOR(A) E DA TURMA ESTAGIADA..................................................11 PLANO DE…