A Pesquisa Bibliográfica Descritivo Sobre A Lei Maria Da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CORUMBÁ – MS CURSO: PEDAGOGIA – 1º SEMETRE TURMA: N10 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICAS: ANALIA AGUIAR DOS SANTOS – RA 365371 EDIRLEY MARIA DE ANDRADE – RA 350131 ROSÂNGELA ROSA BRITO – RA 355961 SANDRA MARA DA COSTA – RA 360830 SUZANA DA SILVA MEIRA – RA 349946 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Trabalho a ser apresentado

DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE CULTURA E ENTRETENIMENTO SOB A PERSPECTIVA DO CENTRO CULTURAL SÃO PAULO Trabalho de conclusão do curso de especialização em Gestão de Projetos Culturais e Organização de Eventos, realizado sob orientação da Profª Drª Maria Bernardete Toneto CELACC-ECA/USP 2010 2 SUMÁRIO 1. Introdução ............................................................................................................................. 04 2. Definições de Cultura e…

Pré-Projeto de Pesquisa Violência Doméstica Contra a Mulher: Uma análise do Atendimento a vítima na DEAM de Arapiraca Palmeira dos Índios Janeiro,2013 Jane Clécia Dantas da Silva Pré-Projeto de Pesquisa Tema: Violência Doméstica Contra a Mulher: Uma análise do Atendimento a vítima na DEAM de Arapiraca Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Federal de Alagoas, Unidade Palmeira dos Índios, para obtenção de nota na disciplina Oficina de…

DE RONDÔNIA A PARTIR DOS INVESTIMENTOS ADVINDOS DO PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DO CRESCIMENTO - PAC GLAUCIA MARIA MICHALSKI RAPOSO (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA-UNIR) ROSA MARIA FERREIRA DE ALMEIDA (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA-UNIR) TOMÁS DANIEL MENÉNDEZ RODRÍGUEZ (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR) Resumo Apesar de todas as discussões sobre o assunto e do esforço governamental e social, no sentido de favorecer o surgimento de micro e…

Os conceitos existentes de educação não formal no nosso entendimento não são ainda satisfatórios para explicar devidamente este fenômeno educativo, devido à grande diversidade de experiências realizadas. No entanto, tentando refletir sobre os existentes, mostraremos alguns exemplos, como o de Coombs e Ahmed citados por Gohn (2001, p.91) Nos anos 70, definiram a educação não formal como uma atividade educacional organizada e sistemática, levada a efeito fora do marco de referencia

não tópicos) que represente um resumo conciso do trabalho. Não deve ultrapassar 500 palavras. É um item obrigatório. Existem dois tipos de resumos: a) Informativo: são as informações específicas contidas no documento. Nesta ficha pode-se relatar sobre objetivos, métodos, resultados e conclusões. Sua precisão pode substituir a leitura do documento original. b) Indicativo: são descrições gerais do documento, sem entrar em detalhes da obra analisada (o exemplo acima refere-se a um…

Trabalho apresentado ao Centro de Ciências Jurídicas, como requisito para obtenção de nota parcial, referente à disciplina de Elaboração do Trabalho Científico, sob orientação da Professora Orientadora Graziella Batista e da ProfessoraTutora Aline Maria Matos Rocha. Fortaleza-CE Maio, 2010 OBJETIVOS Geral: • Conhecer o histórico da luta do ser humano pela efetivação e pelo reconhecimento de seus direitos, bem como garantir a eficácia do Principio da Economia Processual, através da…

Factores que influenciaram no desenvolvimento do conhecimento  Elementos que interveem na produçao do conhecimento: sujeito, objecto, meios e resultados  Natureza e funçao dos diversos elementos que integram o conhecimento: dados, conceitos, leis, teorias, modelos, paradigmas, hipoteses LFB, 2010 (MIC) CIÊNCIA CONHECIMENTO NECESSIDADE HUMANAS DESENVOLVIMENTO HUMANO PROCESSO DE INVESTIGAÇAO CIENTIFICA LFB, 2010 (MIC) O CONHECIMENTO E O PENSAMENTO…

conhecimento científico é organizado, sistemático e preciso na sua fundamentação. O termo investigação científica parece ser redundante, pois a investigação ou é científica ou não é investigação. A investigação científica, ou ainda, a atividade de pesquisa “visa a produção de conhecimento novo, relevante teórica e socialmente e fidedigno” (LUNA, 2000, p. 15). Abaixo, vejamos algumas características do conhecimento científico (LAKATOS e MARCONI, 1991): 1) O conhecimento científico…

do conhecimento no Brasil. A partir de um levantamento na produção científica da área através das produções bibliográfica brasileira que tratam do cuidar e educar na educação infantil, no período de 1999 a 2010, encontrados nos bancos de dados da ANPED e da CAPES. Os procedimentos metodológicos adotados o pautam numa abordagem qualitativa de investigação. Dessa forma, o estudo descritivo e exploratório que se apresenta está utilizando como enquadramento conceitual e metodológico, a…