A Perspectiva Historica Da Subjetividade

Histórico-cultural, apresentamos algumas reflexões acerca dos sujeitos que aprendem, na expressão de sua subjetividade, como seres históricos e imersos em uma cultura específica. Discutimos ainda a função da escola como espaço de constituição de sua subjetividade. Trata-se de uma revisão bibliográfica, fundamentando-se principalmente em Vygotsky (1991), Mitjáns Martínez (2006) e na Teoria da Subjetividade, de González Rey (1995, 2003). O resultados apontam para a importância de…

Mikhailovitch Bakhtin que tem o objetivo de relacionar e discutir semelhanças e diferenças a cerca de suas teorias. Apresentam alguns aspectos a respeito da perspectiva enunciativa a cerca da linguagem, noções de sentido e subjetividade, relações entre o sujeito e a linguagem. Segundo Benveniste a linguagem é constituída de subjetividade já Bakhtin vê a linguagem como um fato social. 2- Desenvolvimento Os estudos de Benveniste surgiram da teoria de Saussure, e foi aplicada em…

críticas pós- modernistas, as feministas em meados dos anos 80 passam a focar a diferença, subjetividade e singularidade das experiências de homens e mulheres. Surge então a terceira geração, preocupada com as diferenças, bem como diversidade, construção e produção da subjetividade. Com isso, passou-se a estudar as relações de gênero, à vista disso, o desafio dessa fase é pensar ao mesmo tempo a igualdade e subjetividade masculina e feminina, por conseguinte, essa fase mais recente,…

Contrapondo-nos a esta concepção, salientamos que, para a maioria da população brasileira, a escola constitui a alternativa concreta de acesso ao saber, entendido como conhecimento socializado e sistematizado na instituição escolar. Sob esta perspectiva de escola pública, construímos essas Diretrizes Curriculares, por meio de uma metodologia que primou pela discussão coletiva ocorrida, efetivamente, durante os últimos cinco anos e envolveu todos os professores da rede. Com…

cristianismo incorporada em algumas vertentes da tradição. Um segundo tipo de crítica aponta, ao contrário desse primeiro, a inscrição do existencialismo na vertente tradicional das filosofias da subjetividade, herança a que se teriam acrescido fatores pessimistas e niilistas trazidos pelas crises históricas da contemporaneidade. Em ambos, aponta-se como a diferença do existencialismo a exacerbação do solipsismo implicado na afirmação do cogito, do que resultaria como consequência mais…

níveis): 1. Para auxiliar discussões sobre a linguagem de um texto (vocabulário e gramática) 2. Para facilitar a exegese da Bíblia -> praticamente todos os sistemas religiosos que se assentam em um livro sagrado formula um sistema de interpretação. A perspectiva de que as partes individuais devem ser consideradas perante o todo assinala um passo no desenvolvimento da hermenêutica. A ideia de unidade da Bíblia, presente no pr. hermenêutico que considera as partes inseridas em um todo.…

mais ‘abertos’ em termos de possibilidades de significado, não constitui novidade[...]”. “ O que deve ser entendido é que a realização/concretização desses textos ( isto é, a sua transformação em normas) não depende – e não pode depender – de uma subjetividade assujeitadora (esquema S-O), como se os sentidos a serem atribuídos fossem fruto da vontade do intérprete” (p. 87). Com isso, Streck quer dizer que a aplicação desses princípios não pode ser dependente daquilo que está na…

HISTÓRICO SOB A PERSPECTIVA DO TEMPO PRESENTE ILHÉUS/BA 2015 MÁRCIO EDUARDO NASCIMENTO FONSECA OS DESAFIOS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO SOB A PERSPECTIVA DO TEMPO PRESENTE Fichamento apresentado a Dra. Teresa Marcis, disciplina de História do Tempo Presente do curso de História, como um dos requisitos para obtenção de créditos. ILHÉUS/BA 2015 FICHAMENTO Os desafios na produção do conhecimento sob a perspectiva…

através da implementação de melhorias nas condições de vida do grupo para o qual dirige o seu trabalho, sem a participação ativa desse grupo. Em outra perspectiva, o termo crítico-transformadora aponta para a possibilidade de fomentar autonomia dos grupos para que eles, efetivamente, assumam seu papel de sujeitos de sua própria história. Nesta perspectiva, o psicólogo busca compartilhar sabores e práticas com os grupos comunitários, articulando demandas com possibilidades concretas…

[Ano] Abordagem Sócio-Histórica em Orientação Profissional Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br Unidade: Abordagem Sócio-Histórica em Orientação Profissional Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Abordagem Sócio-Histórica em Orientação Profissional MATERIAL TEÓRICO Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms. Mario de Souza Costa Revisão Textual: Profa. Dra. Patrícia Leite Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 2…