A Perspectiva Funcionalista

o autor destaca como elemento central do processo comunicacional nas organizações a transmissão de informações, incluindo ruídos e barreiras como fatores que podem dificultar ou facilitar a comunicação. As idéias são permeadas por uma perspectiva funcionalista de como se pensa a comunicação organizacional, inclusive porque o autor acredita em eficácia organizacional por meio do controle do processo de comunicação. Eficácia e eficiência, por sinal, têm sido dois atributos muito…

social. O funcionalismo é associado com Émile Durkheim e mais recentemente com Talcott Parsons. Visto que a análise funcional estuda as contribuições feitas pelo fenômeno sociocultural para os sistemas socioculturais dos quais fazem parte, muitos funcionalistas argumentam que instituições sociais são funcionalmente integradas para formar um sistema estável e que uma mudança em uma instituição irá precipitar uma mudança em outras instituições; expressas por Durkheim e outros como uma…

A PERSPECTIVA DA MODERNIZAÇÃO CONSERVADORA DO SERVIÇO SOCIAL O movimento de reconceituação do Serviço Social não pode ser discutido isoladamente, foram os fatores econômicos, políticos e sociais que aos poucos mudaram a organização da sociedade. A renovação do Serviço Social no Brasil deu-se no período do regime militar, ao mesmo tempo em que houve uma crise do serviço social internacional. Discutidas por José Paulo Netto, este processo de renovação desenvolveu-se em três…

cultura. (1990: 99) Como veremos a seguir, será a ênfase dada sobre o individuo, como aquele responsável por motivar a dinâmica social, que colocará Malinowski em posição oposta ao programa estrutural-funcionalista, que tinha em Radicliffe-Brown seu principal expoente. Para a teoria estrutural funcionalista, embebida da teoria durkheimiana, seria a sociedade e não o individuo, a responsável por motivar as práticas e as instituições sociais. Entre os anos de 1906 e 1908,…

método Wundt é em geral denominado de Estruturalismo. Edward Bradfor Titchenner ( 1867-1927) foi o instituitor da Psicologia Estrutural, que destinguiu e marcou a clara e decisiva divisão entre Psicologia estruturalista de Wilhelm Wundt e a funcionalista de Franz Brentano (1838-1917) na Europa e William James (1842-1910) na América. Titchener, apreensivo com o pragmatismo, passara a defender a prioridade do estruturalismo por meio de um projeto que considerava tarefa fundamental da…

método Wundt é em geral denominado de Estruturalismo. Edward Bradfor Titchenner ( 1867-1927) foi o instituitor da Psicologia Estrutural, que destinguiu e marcou a clara e decisiva divisão entre Psicologia estruturalista de Wilhelm Wundt e a funcionalista de Franz Brentano (1838-1917) na Europa e William James (1842-1910) na América. Titchener, apreensivo com o pragmatismo, passara a defender a prioridade do estruturalismo por meio de um projeto que considerava tarefa fundamental da…

identidade da educação como campo científico que, por volta de 1950, procura se consolidar e definir objeto de estudo próprio e legítimo1 . Esse tipo de enfoque se situa no campo da sociologia do conhecimento e se constituirá sob uma dupla perspectiva: como um fenômeno histórico-social e como um processo intelectual, o que significa afirmar que procuramos resgatar a trajetória da sociologia da educação a partir das tendências teórico-metodológicas de prestígio e da sua…

leitura conservadora, mostrando-se incapaz de visualizar os conflitos no seio da sociedade e do espaço escolar. Como fala-nos Gomes (2005), a leitura funcionalista tem vazão a uma “pedagogia do consenso”. Porém, esse “consenso”, sem o qual a sociedade não poderia sobreviver, foi erigido com dificuldades. Saviani (1995) mostra-nos que os trabalhos funcionalistas originaram uma “pedagogia não-crítica”. Se retomarmos a questão inicial sobre a consciência necessária à luta política (num…

Este trabalho pretende analisar aspectos relacionados às origens e o desenvolvimento do campo científico da sociologia da educação segundo um enfoque da sociologia do conhecimento e sob uma dupla perspectiva: como um processo intelectual e como um fenômeno histórico-social. Para tanto, identifica as tendências teórico-metodológicas de prestígio do campo da sociologia da educação e suas relações com o contexto político-social, priorizando, nessa análise, os aspectos relacionados…

capturam a moça, mas o fotógrafo vai lá e solta ela. Um cara do grupo atira e mata ele e logo após começa a chover. 2) Como você relacionaria o elemento religioso presente no filme com as perspectivas teóricas que você estudou (funcionalista, conflitual e simbólico- cultural)? Funcionalista está relacionada com o equilíbrio, a ordem, como no monastério, na igreja que tem regras a serem seguidas. Por exemplo o jovem que mentiu para seus líderes e foi expulso, fazem isso…