A Perspectiva Analítica Adotada Parte Do Pressuposto De Q

importante, necessária e rica de Filosofia do Direito, escrita no estilo vivo e incisivo a que os leitores d e Dworkin já se habituaram. Apresenta uma concepção de lei que explica o porquê da lei americana embasada em uma teoria política que mostra por q u e é possível concebê-la dessa maneira. Dworkin pretende, em última análise, fazer uma espécie de unificação no campo teórico da justificação moral: uma teoria que possa unificar moral individual, justificação legal e legitimação…

Sônia Regina de Mendonça – Historiadora, doutora em História Econômica pela Universidade de São Paulo (USP), professora do Programa da Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense (UFF) e pesquisadora do CNPq. C D E F G H I N O P Q R S T U V A A 11 Suzana Lanna Burnier Coelho – Pedagoga, doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), professora adjunta e diretora de Ensino da Graduação do Centro Federal de Educação…

a certos sujeitos e outras normas que prevêem a atuação do Estado Juiz, como conseqüência à não realização das condutas prescritas naquelas outras. A estrutura formal da “norma jurídica completa” pode ser apresentada da seguinte forma: D [(p → q) v (-q → q’)]. 1.4 DIREITO E SISTEMA 1.4.1 Sistema Jurídico Positivo e Sistema da Ciência do Direito As normas jurídicas, bem como os postulados construídos pela Dogmática Jurídica, encontram-se ordenados de tal forma que…

conforme Decreto n° 1.825, de 20 de dezembro de 1907. Impresso no Brasil/Printed in Brazil Em memória de meus pais Idris e Rachel Morgan SUMÁRIO Prefácio à Edição Executiva, 13 Parte I - UMA VISÃO GERAL, 17 1 A PROMESSA DE IMAGENS DA ORGANIZAÇÃO, 19 O poder da metáfora na organização e na administração, 21 Parte II - ALGUMAS IMAGENS DA ORGANIZAÇÃO, 31 2 A MECANIZAÇÃO ASSUME O COMANDO: AS ORGANIZAÇÕES VISTAS COMO MÁQUINAS, 33 Máquinas, p e n s a m e n t o mecânico e o surgimento…

filósofos também se dedicaram, de uma forma ou de outra, a atividades de ensino e docência; por outro lado, a maior parte dos grandes pensadores da educação, como Rousseau, Vygotsky, Piaget, 11 Gramsci e Paulo Freire, por exemplo, também se revestiu de uma bagagem filosófica significativa. Os ensaios reunidos neste volume estão assentados, precisamente, nesta perspectiva dialógica e convergente entre Filosofia e Educação. Objetivam, desse modo, servir aos intelectuais que se…

filósofos também se dedicaram, de uma forma ou de outra, a atividades de ensino e docência; por outro lado, a maior parte dos grandes pensadores da educação, como Rousseau, Vygotsky, Piaget, 11 Gramsci e Paulo Freire, por exemplo, também se revestiu de uma bagagem filosófica significativa. Os ensaios reunidos neste volume estão assentados, precisamente, nesta perspectiva dialógica e convergente entre Filosofia e Educação. Objetivam, desse modo, servir aos intelectuais que se…

articularem momentos de reflexão com momentos de aplicação dos conhecimentos adquiridos à realidade. As técnicas adotadas obedecem a uma seqüência de atividades na qual as análises sobre fatores, que contribuem ou dificultem a integração dos programas de EAD, resultem na discussão e participação de todos. A organização dos módulos define um núcleo temático consistente e atual, diversificando as perspectivas de pesquisa e de análise históricas, sociológicas, filosóficas, pedagógicas e éticas,…

sentido foi realizado um diagnóstico por meio de aplicação de uma entrevista com o Chefe da Assessoria de Comunicação Social e de um questionário aos empregados da Companhia Imobiliária de Brasília – Terracap, visando propor medidas que possam ser adotadas para estimular a melhoria do ambiente de trabalho da organização, utilizando como ferramenta à comunicação interna, bem como a satisfação dos empregados no trabalho e a motivação para o desempenho das tarefas diárias. Nesse contexto,…

uso do termo empreendedorismo 13 2.1.1.2 O termo empreendedorismo a Idade Média 13 2.1.2 Conceito de Empreendedorismo 13 2.1.3 Característica do Empreendedor 15 2.1.4 A perspectiva Econômica do Empreendedorismo segundo Schumpeter 18 2.1.5 A perspectiva Psicológica do Empreendedorismo segundo McClelland 19 2.1.6 A perspectiva da Gestão do Empreendedorismo na visão de Peter Drucker 20 2.1.7 O empreendedorismo na micro, pequenas e médias empresas 21 2.2 Contabilidade Tributária 22…

(CEFET-BA), no período de 1995 a 2002, nos Cursos - Técnico em Edificações, da área de Construção Civil, e Técnico em Meios de Hospedagem, da área de Turismo e Hospitalidade, do município de Salvador. Trata-se de Estudo de Caso, estruturado numa perspectiva de investigação qualitativa e exploratória. Reafirma-se a categoria do trabalho como elemento fundamental para a compreensão do sistema capitalista. Explicita-se a relação educação e reprodução social neste sistema.…