A Percepção Dos Jovens Na Politica

trazer a paz e amor ao mundo. Onde os jovens largavam suas casas para viver uma vida regada por sons e drogas alucinógenas. Nos anos 1960, muitos jovens passaram a contestar a sociedade e a pôr em causa os valores tradicionais e o poder militar e econômico. Esses movimentos de contestação iniciaram-se nos Estados Unidos, impulsionados por músicos e artistas em geral. Os hippies defendem o amor livre e a não violência. O lema "Paz e Amor" sintetiza bem a postura política dos hippies, que…

estabelecer a imputabilidade penal (capacidade de responder por crimes cometidos), com franca percepção mundo afora de que o critério mais justo é o que considera a idade em conjunto com a capacidade de discernimento do agente sobre o certo e o errado (psicobiológico ou misto). Até a década de 60 ou 70, era possível considerar crianças, ou seja, pessoas em desenvolvimento, ainda sem conhecimento sobre certo e errado, jovens de até cerca de 14 ou 15 anos (ainda assim forçando um pouco a…

Em meados do século XIX o esporte moderno foi introduzido no Brasil pela elite. Jovens que saiam para estudar na Europa ou filhos de estrangeiros se esforçavam para introduzir no país atividades esportivas. O turfe, o remo e o futebol, para ficar apenas nas modalidades que tiveram maior destaque, foram entrando na vida da cidade. O futebol, diferente das demais atividades esportivas, foi adquirindo uma dimensão extraordinária, tornando-se o esporte de maior expressão no país e no mundo. Ao longo

pressupostos, organização e normas. 7. Educação de Jovens e Adultos: pressupostos, organização e normas. 8. Educação Inclusiva: pressupostos, organização e normas. 9. Educação Profissional e Tecnológica: pressupostos, organização e normas. 10. Educação à Distância: pressupostos, organização e normas. 11. Formação de Professores: concepções, pressupostos e normas. 12. Prática de ensino: concepções e normas. 13. Currículo: teorias, práticas e políticas. 14. Didática e metodologia: os…

outros mecanismos de efetivação de autoridade e imposição da regra. O interesse da antropologia pelo universo das leis e sua aplicação na resolução de conflitos não é recente. Após a 2ª Guerra Mundial as disciplinas, por exemplo, a antropologia politica e a atropologia da religião, está a atropologia do direito. As publicações de crime and custom in sauvage society, de Bronislaw Malinowski, em 1926, e posteriormente de The Cheyenne Way Confliet and law in a primitive jurisprudence de…

Interação em Psicologia, 2007, 11(1), p. 155-156 155 RESENHA Gerir condições de vida de crianças e jovens que vivem em unidades de abrigo: Parte da solução ou parte do problema? Managing living conditions of children and youngsters who live in shelter units: part of the solution or part of the problem? Jeisa Benevenuti Sartorelli Sílvio Paulo Botomé Universidade Federal de Santa Catarina Rizzini, I. & Rizzini, I (2004). A institucionalização de crianças no Brasil: Percurso histórico…

INCLUSÃO ATRAVÉS DA ARTE – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: “CASA DE FERREIRO, ESPETO DE PAU?” Márcio André Ribeiro. RESUMO: Em todas as etapas do ensino regular, o ensino de Artes é tido como um fator de interação e inclusão do aluno a um universo ilimitado. A utilização na EJA da mesma metodologia, sua aplicação e resultados esperados, são questionamentos levantados diante de um contexto de âmbito municipal. A inquietação provocada pela ausência do poder publico e ineficiência…

estudo de vários teóricos das ciências sociais tem colocado as sociedades contemporâneas como objetos privilegiados de suas análises, se esforçando para esclarecer a natureza dos processos em curso. Esses esforços, muitas vezes, estão associados à percepção de crise, em especial crise do projeto de sociedade construído na modernidade. Existem múltiplas teorias que tentam explicar essa nova sociedade, algumas explorando mais as rupturas e oposições, outras mais as continuidades e…

educador a propor e trabalha com a educação moral do ser humano. Sua teoria contribuiu para a educação da era moderna, e se prolongou até os dias atuais. Colocou em prática seus pensamentos, criando e administrando instituições para ajudar crianças e jovens com os mais diversos problemas. Após a leitura “Emílio” de Rousset, Pestalozzi tornou-se um revolucionário e um adepto do naturalismo. Em 1767 ficou noivo de Anne Schulthess, mulher que tinha os mesmos pensamentos que ele. Em 1770…

RESUMO Este artigo aborda algumas reflexões necessárias sobre a educação de jovens e adultos. Tem como enfoque principal discutir a real situação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no cenário brasileiro, onde vislumbra-se destacar neste contexto as perspectivas e desafios enfrentados pela EJA. Mostra também, que através de uma perspectiva histórico-cultural, mudanças nesta modalidade de ensino nos últimos anos. Para tanto, recorre-se como estratégia metodológica para construção do artigo a