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consideradas imortais, porque eles não podiam falar os sacramentos. Idade Moderna Pedro Ponce de Léon (1520-1584) • Primeiro professor de surdos da história (filhos de nobres). • Monge beneditino (Espanha). • Ensinava o surdo a falar para que pudesse ser reconhecido em seus direitos legais. Juan Pablo de Bonet (1579-1629) • Filólogo e soldado do rei. • Usava técnicas de León, pois trabalhou com surdos da família Velasco – outros componentes já haviam sido alunos de Léon. • Escreveu sua técnica em um livro em 1620: a fala era ensinada por meio da manipulação dos O.F.A., e o alfabeto digital era usado para ensinar a ler. 3 Jacob Rodrigues Pereire (1715-1780) • Tinha fluência na Língua de Sinais, mas defendia a oralização dos surdos. • Usava um alfabeto digital especial, em que cada formato da mão designava a posição e o movimento dos O.F.A. • Nos últimos anos, converteu-se do judaísmo ao cristianismo e deixou de tentar transformar surdos sinalizadores em falantes. Abade L’Epée (1712-1789) Abade L’Epée Abade Charles Michel de L´Epée utilizava a Língua de Sinais na catequese e também para a educação. Ele aprendeu está língua com os surdos. Além disso, ensinava ao surdo a escrita do francês, sua principal forma de aprendizagem. Para o ensino da escrita francesa inventou os Sinais Metódicos, compostos pela Língua de Sinais francesa, com marcas da gramática do francês. 4 Instituto Nacional de Surdos de Paris 1789 …

Devido à evolução tecnológica que facilitavam a prática da oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade oralista baseia-se na crença de que é a única forma desejável de comunicação para o sujeito surdo, e a Língua de Sinais deve ser evitada a todo custo porque atrapalha o desenvolvimento da oralização. Essa técnica de leitura labial: ”ler” a posição dos lábios e captar os movimentos dos lábios de alguém está falando é só…

| |Oralismo: Na história houve uma época que tinha ampla valorização e aceitação da Língua de Sinais e a partir do congresso de Milão de 1880, a Língua de | |Sinais foi banida completamente na educação de surdos impondo ao povo surdo o oralismo. Devido à evolução tecnológica que facilitavam a pratica da | |oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade oralista baseia-se na crença de que é a única| |forma…

surdos houve uma época que a Língua de Sinais tinha ampla valorização e aceitação, mas a partir do congresso de Milão de 1880, a Língua de Sinais foi banida completamente da educação de surdos, impondo ao povo surdo o oralismo. Devido à evolução tecnológica que facilitava a prática da oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade oralista baseia-se na crença de que a língua oral é a única forma possível de comunicação…

na Escola Especial. A nossa primeira língua é a língua de sinais, e o português vem como segunda língua. Os resultados mostram que as crianças surdas aprendem mais e melhor com professores e colegas que usam a língua de sinais. Muitos pensam: Os especiais devem ser incluídos na sociedade, então por que querem separa-los do mundo, os colocando em uma escola especial? Não é bem assim que funciona. Se o surdo não se apropriar de sua língua, não saberá falar, nem com surdos nem com…

século XVI, na Espanha um monge beneditino, Pedro Ponde e Leon, ensinou quatro surdos, filhos de nobres a falar grego, latim e italiano, conceitos de física e astronomia, datilografia, escrita e oralização, criando uma escola de professores de surdos. Em 1620, na Espanha, Juan Martins Pablo Bonet publicou um livro que tratava a invenção do alfabeto manual. Em 1644, J. Bulwer publica o primeiro livro em inglês sobre a língua de sinais, e outro em 1648, onde afirma que a língua de sinais…

fala pelo surdo), ou seja, não falam, porém emitem sons; é considerado mudo, apenas o indivíduo que não emite som algum. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. Sendo assim, deficiente auditivo é o indivíduo que possui uma perda auditiva bilateral, parcial ou total, porém não pertence à comunidade de surdos. • Todos os surdos realizam…

portuguesa, onde Ricardo era submetido a falar, este afirma que se sentia fraco, uma vez que os surdos são diferentes dos ouvintes, considerando esta afirmação, e baseada nos conceitos de Gesser (2009) entende-se que a oralização é um processo que não pertence ao mundo dos surdos, com isso: “ A oralização deixou marcas profundas na vida da maioria dos surdos (...). Oralizar é sinônimo de negação da língua dos surdos” (p. 50). Além das consequências supracitadas, ao lermos a história…

surdos, impondo ao povo surdo o oralismo. Foi um momento negro na história dos surdos. Devido à evolução tecnológica que facilitava a prática da oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade oralista baseia-se na crença de que a língua oral é a única forma possível de comunicação e desenvolvimento cognitivo para o sujeito surdo e a Língua de Sinais deve ser evitada a todo custo porque atrapalha o desenvolvimento da…

surdos houve uma época que a Língua de Sinais tinha ampla valorização e aceitação, mas a partir do congresso de Milão de 1880, a Língua de Sinais foi banida completamente da educação de surdos, impondo ao povo surdo o oralismo. Devido à evolução tecnológica que facilitava a prática da oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade oralista baseia-se na crença de que a língua oral é a única forma possível de comunicação…