A Mídia Como Informação E A Mídia Como Manipulação Na Escola

HUMANAS E SOCIAIS BRÁULIO ALVES FERREIRA O NEGRO E A MÍDIA: AS PERCEPÇÕES DA IMAGEM Mariana 2012 1 BRÁULIO ALVES FERREIRA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação para a Diversidade da Universidade Federal de Ouro Preto, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão de Políticas Públicas. Área de Concentração: Gênero e Raça. Orientador: Alessandra Rios de Faria, da Escola de Saúde Pública de Minas Gerais.…

1. TEORIAS DA COMUNICAÇÃO PARADIGMA FUNCIONALISTA PRAGMÁTICO Escola de Chicago Escola Americana Positivista Teorias das Influências Seletivas Hipótese de Usos e Gratificações Escola do Palo Alto Teoria da Agenda ou Hipótese da Agenda Setting 1. ESCOLA DE CHICAGO Início Início do século XX, nos Estados Unidos Principal Teórico Robert Ezra Park Contexto A cidade de Chicago se depara com um processo de industrialização intenso e outras transformações sociais ocorridas, e…

14. Tempo Cultura e mídia em um estudo multidimensional * KELLNER, Douglas. A cultura da mídia – estudos culturais: identidade e política entre o moderno e o pós-moderno, Bauru, SP, EDUSC, 2001, 454 pp. Alexandre Busko Valim** Professor de Ciência Social e Filosofia da Educação da Escola de Educação e Ciências da Informação da University of California (UCLA), Douglas Kellner é tido como um dos mais importantes críticos na área dos estudos culturais da atualidade. Entre seus livros mais recentes

de outubro de 2003, foram * Raquel Paiva é professora-adjunta da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde exerce atualmente as funções de coordenadora da Pós-Graduação em Comunicação e Cultura, além da docência em Comunicação Comunitária e Projetos Experimentais de Jornalismo. Livros publicados: O Espírito Comum – comunidade, mídia e globalismo (1ª. Ed. Vozes, 1997; 2ª. Ed. Mauad, 2003); Histeria na Mídia (Mauad, 2000); Ética, Cidadania e Imprensa –– org.…

“Índios eletrônicos": uma rede indígena de comunicação Dominique T. Gallois* Vincent Carelli** A década de 90 representou, para a mídia brasileira, um período de intensa transformação e globalização. As TVs a cabo transmitem noticiários de todo o mundo, as antenas parabólicas se multiplicaram aos milhões na zona rural, a TV Escola retransmite a milhares de escolas rurais programações antes reservadas aos centros urbanos. Vive-se a expectativa de uma comunicação abrangente, em…

Polo de Apoio Presencial: PAP ITABUNA- BA 2014. 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2. A ESCOLA E O USO DAS TECNOLOGIAS............................................................04 2.1 DADOS PESQUISADOS, SOBRE OS TEÓRICOS INDICADOS...............07 2.2 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE MATERIAIS DIDÁTICOS A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE MARIA MONTESSORI

jornalista não segue os códigos de ética, tampouco os deontológicos. Estão transformando, cada vez mais, o serviço social à democracia em um produto empresarial. Os meios televisivos, ascendentes pelas classes mais baixas, são os principais pontos de manipulação midiática, e abusam de vários aspectos pela audiência. PALAVRAS-CHAVE: Jornalismo; Código de ética, Código deontológico; Serviço social. 1 INTRODUÇÃO No jornalismo, a briga pela audiência muitas vezes ultrapassa os…

processo de adquirir novos conhecimentos? Nesse trabalho acadêmico pensa-se na educação, na amplitude da formação intelectual e social no ambiente escolar, abordando as atuais situações para o desenvolvimento do educando, onde o uso das tecnologias da informação e comunicação devem ser utilizados afim de inserir o aluno na reflexão da sua realidade social. Aproveitando todo o suporte didático que as novas tecnologias oferecem. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem…

contra os manifestantes caíram nas redes sociais o movimento ganhou uma proporção maior e passou a abordar outros temas como: saúde, educação, segurança e corrupção. Passeatas e protestos ocorreram por todo o Brasil e ganharam destaque não apenas na mídia local, como também na mundial. Depois de algumas medidas do governo e a promessa de melhorias, os protestos diminuíram e o país se acalmou entrando em uma ilusória fase de calmaria e permaneceu assim até as eleições presidenciais no…

the use of PowerPoint / Impress as tools for development of learning objects. Keywords: Object Learning, Teacher Education, Technology in Education 1. INTRODUÇÃO As novas tecnologias disponíveis no mercado, principalmente na área da informação e da comunicação, aumentaram e muito as possibilidades de organizar e trabalhar a educação alterando assim sistematicamente a forma de ensinar e principalmente de aprender na atualidade. Porém, fazer uso simplesmente das tecnologias…