A Moral é Aula Tema 1

Filosofia. Conceitos fundamentais sobre Filosofia Moral, Filosofia Política e Filosofia da Educação. V – METODOLOGIA TÉCNICAS Aulas expositivo-dialogadas combinadas com dinâmicas grupais. Projeção de vídeo. Estudos dirigidos em sala de aula. Delimitação prévia de grupos de trabalho (definidos de acordo com a quantidade de alunos da turma) que auxiliarão no andamento das aulas de acordo com os temas propostos. Elaboração de sínteses de aula. RECURSOS Quadro negro,…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no…

Projeto de pesquisa- intervenção apresentado à docente Tatiana Cristina Vasconcelos, responsável pela componente curricular Estágio Básico II, para fins de obtenção de nota. PATOS – PB 2013 Sumário 1. Introdução...............................................................................................................04 2. Objetivos 2.1 Geral.................................................................................................

Atividades: Valores, Moral e Ética FONTE: http://picasaweb.google.com/lh/photo/bmpNvitN3z4-ptSRwOZTgQ acessada em 27/03/2010 Atividade 2 Roteiro de discussão: Atividade 1 Roteiro de discussão: Quem é o personagem central da imagem? O que ele está fazendo sempre? Como ele se relaciona com a natureza e os produtos da sociedade? Qual a forma de conviver, de comunicar, de se organizar desde a era da pedra à era do computador? Que mensagem o autor desta imagem…

Título DIREITO PROCESSUAL CIVIL I Código da disciplina SIA CCJ0035 Número de semanas de aula 16 Contextualização Após o contato com a disciplina Teoria Geral do Processo, o futuro profissional do Direito interage inicialmente com outros temas intrínsecos à atuação do Poder Judiciário, como a competência e seus mecanismos de controle e correção. A ciência do papel dos personagens que interagem em uma demanda judicial ( partes, terceiros, procuradores, o juiz e seus auxiliares, o

CURSO REFORMA DO JUDICIÁRIO – CÓDIGO CIVIL – PARTE GERAL PROFESSOR FLÁVIO TARTUCE AULAS EXIBIDAS NOS DIAS 11, 12, 13,14 E 15 DE MAIO DE 2009 |DADOS GERAIS | |TEMA DO CURSO | Código Civil. Parte Geral. | |PROFESSOR | Flávio Tartuce

CURSO REFORMA DO JUDICIÁRIO – CÓDIGO CIVIL – PARTE GERAL PROFESSOR FLÁVIO TARTUCE AULAS EXIBIDAS NOS DIAS 11, 12, 13,14 E 15 DE MAIO DE 2009 DADOS GERAIS TEMA DO CURSO Código Civil. Parte Geral. PROFESSOR Flávio Tartuce QUALIFICAÇÃO Advogado. Professor do Curso FMB. AULA 01 TÍTULO Código Civil. Parte Geral. Aula 1: Pessoa Natural. SINOPSE Pessoa Natural. Capacidade e Conceitos Correlatos. Situação jurídica do nascituro. Direitos da Personalidade

Acompanhamento da Aprendizagem Página 1 de 3 Você acessou como ETIENE EVERLYN COELHO SAIR Graduação GRACOP_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Contabilidade e Orçamento Público Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas quinta, 11 abril 2013, 20:26 quinta, 11 abril 2013, 20:35 8 minutos 42 segundos 5/5 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Aulas: Aula-tema 01:…

"Educação e construção de valores" Aula nº 3: O juízo moral na criança A criança é inserida no universo moral mediante aprendizagem de diversos valores e deveres que são passados tanto pelos pais quanto por adultos em geral. Dentre esses valores considera-se não pegar as coisas dos outros, não mentir, não agredir fisicamente nem oralmente, ser solidário, respeitar o próximo, agir com responsabilidade e honestidade entre outros. O estabelecimento de regras são muito importante para que

para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. SÃO PAULO – BACELAR 2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Tema: Qual a moral da história? Desvendando fábulas e adquirindo conhecimento moral Disciplina: Língua Portuguesa: Gêneros literários Publico alvo: 6º ano do ensino fundamental Duração: 9 aulas Objetivo geral: - Incentivar o interesse dos alunos pelas fábulas. Objetivo especifico: - Estimular a leitura de vários gêneros…