A CONSTRUCAO DA AUTONOMIA MORAL NA ESCOLA

A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA MORAL NA ESCOLA: A INTERVENÇÃO NOS CONFLITOS INTERPESSOAIS E A APRENDIZAGEM DOS VALORES VINHA, Telma Pileggi - FE - UNICAMP telmavinha@uol.com.br TOGNETTA, Luciene Regina Paulino - UNIFRAN lrpaulino@uol.com.br Eixo temático: Violências e convivência nas Escolas: Fatores, manifestações e relações sociais no espaço; Agência Financiadora: CAPES Resumo A partir de pesquisas que investigaram se o ambiente escolar influencia o desenvolvimento moral dos alunos e a maneira com a qual eles se relacionam e resolvem seus conflitos interpessoais, propõe-se uma reflexão, fundamentada na teoria construtivista, sobre a forma como os conflitos têm sido resolvidos na escola em duas perspectivas (tradicional e construtivista) e uma análise das conseqüências destes na formação moral dos alunos. Inicialmente é apresentado um breve quadro teórico que fundamenta essas investigações, descrevendo o desenvolvimento moral segundo a teoria de Jean Piaget e outros pesquisadores que compartilham dessa concepção, e são estabelecidas algumas reflexões sobre o ambiente sociomoral da escola e a construção da auto-regulação. Constata-se que, apesar de os educadores afirmarem que pretendem favorecer a formação de pessoas autônomas que vivam relações mais justas, respeitosas e solidárias, nem sempre conseguem fazer com que as crianças e os jovens pautem suas ações em princípios morais e auto-regulem seus comportamentos. Em seguida, são apresentados os principais processos…

VARIÁVEIS SOBRE AS NECESSIDADES DA MORALIDADE, PROJECTUALIDADE E PREVENÇÃO SOCIAL NOS LICEUS DE CABO VERDE 0. Premissa Após as análises efectuadas dos dados, na sua generalidade, sobre os diversos temas e problemas pessoais e sociais de actualidade que envolvem os estudantes adolescentes ao longo da sua formação moral, pessoal-profissional e social, tentaremos, em particular, efectuar uma análise dos “factores significativos”, a fim de poder determinar as reais necessidades…

seus atos. Papel dos Pais e Professores Disciplina Educar, instruir, aplicar, fundamentar princípios morais, firmeza, obediência as regras, ordem. Indisciplina Desobediência, confusão, negação de ordem, culpa, castigo, penitência. Construir a disciplina como: Relação de afeto e respeito, uma ação recíproca de cumprimento de normas. Tempo • Cumprir horários; • Aceitar prazos; • Entregar tarefas nos momentos estabelecidos; • Planejar a duração de ações; •…

ÉTICA NA EDUCAÇÃO Cotidiano Escolar e a Construção de Personalidades Morais O objetivo deste texto é a construção de personalidades morais autônomas, que almejam o exercício competente da cidadania. Nesse caso as escolas de hoje tem um objetivo, que de fato deve ser alcançado, mas geralmente isso não acontece, os grandes projetos das escolas públicas e privadas explicam que desejam levar seus alunos a compreensão dos princípios democráticos, explicam que a sociedade deve…

As relações interpessoais tiveram como um de seus primeiros pesquisadores o psicólogo Kurt Lewin. Ele chegou à constatação de que “A produtividade de um grupo e sua eficiência estão estreitamente relacionadas não somente com a competência de seus membros, mas, sobretudo com a qualidade de suas relações interpessoais”. Costa afirma: As relações interpessoais constituem a seiva vital das organizações. Os elementos formais (estrutura administrativa) e informais (relacionamento humano,…

e conceituação do tema principal: Ética e Moral. Esta matéria por se tratar de assuntos morais, é fulcral, em razão de que as ações do indivíduo são objeto de avaliação ético ou moral e esse fato ocasiona uma orientação e ordenamento da conduta do homem, cidadão ou profissional em sociedade, fazendo com que ocorra o disciplinamento das relações sociais. O tema já indicado será neste paper elaborado como metodologicamente indicado no livro Redação Científica por João Bosco Medeiros.…

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL, ÉTICA E QUALIDADE DE SERVIÇOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. INTRODUÇÃO CARACTERÍSTICAS DO COMPORTAMENTO HUMANO O COMPORTAMENTO HUMANO E AS ORGANIZAÇÕES RELAÇÕES INTERPESSOAIS DESEMPENHO E MOTIVAÇÃO PARA O TRABALHO MOTIVAÇÃO E A TEORIA DA HIERARQUIA DAS NECESSIDADES DE MASLOW OS DEZ MANDAMENTOS DAS RELAÇÕES HUMANAS ÉTICA E MORAL ÉTICA NO TRABALHO – RESPEITO NA CONVIVÊNCIA VIRTUDES PROFISSIONAIS CÓDIGO DE ÉTICA…

PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO Psicologia escolar: relato de uma experiência no ensino fundamental Fernanda Cañete Vebber1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre – RS – Brasil Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência sobre o trabalhodo psicólogo escolar no ensino fundamental, destacando o desenvolvimento de umprojeto de ensino. Esse projeto objetivou qualificar as relações interpessoais dos alunosde uma turma de quarta série. Por meio do trabalho…

isso em uma sociedade onde os pilares da ética e moral são duvidosos se faz necessário a humanização das organizações, de se ordenar as relações interpessoais. Nenhuma empresa deve focar seus esforços nos aspectos humanos pois tudo que existe é para melhorar a vida das pessoas. Não há outro bem maior! Sabe-se que o ser humano é o centro da vida econômica. Negligenciá-lo será ofender a dignidade humana e colocar a empresa a margem do mercado. A análise da humanização, da ética e do…

Schools on European-wide Basis”. Em 2000, publicou “Educar la Convivencia para Prevenir la Violência” e, atualmente, é parceira do “European Observatory of Violence in Schools”. ROSÁRIO DEL REY é bacharel em Pedagogia. Atualmente, é professora colaboradora interina do Departamento de Psicologia Evolutiva e de Educação da Universidade de Sevilha. Além disso, publicou diversos artigos e participou do projeto de investigação Peer Support Project no Center for the Study of Peer and Family…