A Modernidade Como Revolução Pedagógica

sendo posta com as transformações advindas da Revolução Industrial desde o século XVII, para Hippeau (1879) apesar das diferenças raciais, econômicas e religiosas, as instituições políticas são influenciadas pelas discussões no século XIX, que tinha o propósito de expandir por todos os meios possíveis a instrução das camadas menos favorecidas, a fim de preparar o individuo para mundo do trabalho. Dessa forma, a discussão sobre as praticas pedagógicas referentes à educação popular…

necessário se faz buscar historicamente as transformações pela qual a sociedade passou até os dias atuais. Na Roma Antiga, o termo família era derivado do latim famulus, que significava “escravo doméstico”. Com a Revolução Francesa surgiram os casamentos laicos no ocidente, e com a Revolução Industrial tornaram-se frequentes os movimentos migratórios para cidades maiores. No que se refere ao Direito a família também sofreu transformações ao longo da história. Com a Constituição…

O USO DAS MÍDIAS NA SALA DE AULA: A INTERNET COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Alice Virginia Brito de Oliveira –Professora Assistente Universidade Estadual de Alagoas-UNEAL aliceoliveirabrito@ig.com.br Maria José Houly Almeida de Oliveira– Professora Assistente Universidade Estadual de Alagoas-UNEAL mjosehouly@hotmail.com RESUMO: Nos dias atuais as mídias na educação são discutidas com pouca ou nenhuma ênfase nos cursos de formação inicial de professores, tornando-se uma questão…

ensino: poesia didática, por exemplo. No lar e na escola, procedimentos assim qualificados -didáticos - tiveram lugar e são relatados na história da Educação. Como objeto de reflexão de filósofos e pensadores, participam da história das ideias pedagógicas. A situação didática, pois, foi vivida e pensada antes de ser objeto de sistematização e de constituir referencial do discurso ordenado de uma das disciplinas do campo pedagógico, a Didática. Na longa fase que se poderia chamar de…

Ensinamentos Paulo Freire preocupou-se com educadores formados, em formação e educandos. Ele relata propostas de práticas pedagógicas que são imprescindíveis à construção da autonomia dos educandos. Deixa claro que “formar” não é “informar”, não é transferir conhecimento, podemos observar nesse pensamento à preocupação dele em relação ao Paradigma Ontológico do saber e, que determina que o adulto detém o conhecimento, ensina uma criança, que irá te-lo como referência, modelo, e…

e as novas gerações. Todavia, ao que parece, ao nascer da mentalidade ocidental, com a Filosofia, por volta do século VI a.C., homens e mulheres voltaram a atenção para o ato de educar, seus métodos e conteúdos, dando origem à pedagogia. Na Modernidade, mais claramente, passamos a nos dar conta de que o ato de educar envolve não só a transmissão de uma cultura, mas revela também toda a visão de mundo que sustenta tal cultura, em suas dimensões epistemológica (do conhecimento),…

longa e podem ser adaptadas para vários tipos de alunos, para diferentes faixas etárias e diversos níveis de aprendizado. O trabalho acaba tendo um retorno muito mais eficaz. É importante, no entanto, que haja não apenas uma revolução tecnológica nas escolas. É necessária a revolução na capacitação docente, pois a tecnologia é algo ainda a ser desmistificado para a maioria dos professores. Existe uma infinidade de programas disponíveis para montagem de exibições de slides, de atividades…

Com o passar dos anos a escola foi modernizando e atendendo as necessidades de cada época. A visita realizada no período vespertino a Escola Municipal José Fernandes da Silva Neto, que fica na cidade Ocidental, nos permitiu observar a corrente pedagógica adotado por essa escola, como é dividido o espaço físico entre outras coisas. História da Educação e da Pedagogia Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo 1- Pedagogia e educação Nossas ações e pensamentos…

e as novas gerações. Todavia, ao que parece, ao nascer da mentalidade ocidental, com a Filosofia, por volta do século VI a.C., homens e mulheres voltaram a atenção para o ato de educar, seus métodos e conteúdos, dando origem à pedagogia. Na Modernidade, mais claramente, passamos a nos dar conta de que o ato de educar envolve não só a transmissão de uma cultura, mas revela também toda a visão de mundo que sustenta tal cultura, em suas dimensões epistemológica (do conhecimento),…

educacionais. Com o desenvolvimento científico surgiram questionamentos que enfraqueceram a Igreja e esta deixou de ser a principal Instituição de Ensino. O interesse ficou mais voltado ao homem. Teve início o Capitalismo e o fim do Absolutismo através da Revolução Industrial, Americana e Francesa. A educação teve seu desenvolvimento a partir deste momento, pois agora o Estado era responsável pelas regras e normas da educação e a Igreja pela educação no âmbito religioso. Houve a…