A Modernidade Como Revolução Pedagógica

máxima de tudo o que se pode entender por Filosofia. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Do princípio do século XVII ao fim do século XVIII, 1o aspecto geral do mundo natural 2alterou-se de tal forma que Copérnico teria ficado pasmo. A revolução que ele iniciara desenvolveu-se tão rápido e de modo tão amplo que não só a astronomia se transformou, mas também a física. Quando isso aconteceu, dissolveram-se os últimos vestígios do universo aristotélico. A matemática tornou-se…

aprimorar. Se conforme dito, a EJA tem um lugar marginal no sistema educativo e nas suas politicas, o trbalho é particulamente ausente das praticas de EJA. poucas são as experiências institucionalizadas nessa modalidade de educação que desemvolvem uma pedagogica de aproximação com a questão do trabalho. O título educação de jovens e adultos (EJA), não delimita o público dessa modalidade de ensino apenas pela idade, pois o jovem e o adulto a que se faz referência não é o estudante…

qual o mundo estava sofrendo os efeitos de importantes transformações, por exemplo: - Revolução Científica: surgiam muitos avanços técnicos. - Iluminismo: valorização do materialismo e crença absoluta na razão humana. - Avanço das Ciências Naturais: explicações religiosas perdiam espaço. - Revoluções políticas, especialmente ocorridas na França (Revolução Francesa) e na Inglaterra (que despontaria na Revolução Industrial). O contexto apresentado acima aponta para as diversas mudanças ideológicas

concepções, sendo estes a filosofia da educação, a teoria da educação e a prática pedagógica. Quando esclarecidas as principais diferenças essas concepções são divididas de acordo com suas semelhanças em dois grandes grupos, as correntes tradicionais e as correntes renovadoras, e são posicionadas no contexto histórico. Capítulo 7 – Pedagogia antes da pedagogia: Os jesuítas foram os primeiros a se ocupar de funções pedagógicas no Brasil e tinham como base a concepção humanista…

sala de aula é um espaço pedagógico onde acontecem as interações sociais favoráveis à construção do conhecimento e à troca de experiências, informações, idéias e opiniões que contribuem para o crescimento educacional do indivíduo. Nela, a ação pedagógica estruturada no trabalho de grupos, além de propiciar as necessárias trocas de informações, cria situações que favorecem o desenvolvimento da sociabilidade, da cooperação e do respeito mútuo entre os alunos, garantindo aprendizagens…

e das identidades. As discussões expandiram-se, desse modo, para um âmbito mais geral, ou seja, para esse período que vivenciamos, pleno das mais diversas crises, transições e profundas mudanças na racionalidade e nos caminhos da ciência na modernidade, originadas nos grandes avanços da tecnologia e da globalização, o que redundou, conseqüentemente, em uma outra crise mais ampla e abrangente: a crise paradigmática pela qual atravessa o conhecimento, do qual reflexo a educação é não…

em prol da qualidade de ensino, porém o que se identifica como elemento chave nesta complexidade são as características curriculares e o seu funcionamento. O currículo é um instrumento de função socializador, um elemento imprescindível à prática pedagógica, pois ele está estritamente ligado às variações dos conteúdos, a sociedade a profissionalização dos docentes. A educação tem poder ímpar na sociedade, através dela é que o conhecimento é distribuído e o currículo passa a ser…

CURRÍCULO PARA ALÉM DA PÓS-MODERNIDADE 1- Introdução Ao longo da História surgiram diferentes concepções de currículo. Parte-se neste trabalho do pressuposto de tais concepões trazem subjacentes diferentes teorias de justiça social, bem como incorporam contribuições filosóficas, sociológicas, psicológicas, antropológicas, e os avanços da própria área educacional. A riqueza dos estudos neste campo decorre do caráter conflitual das diversas concepções de currículo. Todavia, fazem-se necessários

Homem de Neanderthal Homo Sapiens A educação do homem nesta fase torna-se o instrumento central para a sobrevivência do grupo e a atividade fundamental para transmitir o desenvolvimento de sua cultura. A Revolução Neolítica é também uma Revolução Educativa e/ou Revolução Cultural. Nascem às civilizações agrícolas, cultivam, aperfeiçoam as técnicas em fabricar, dividem-se grupos e o domínio sobre a mulher por parte dos homens. Organizam-se em várias áreas culturais sendo:…

inter-relação entre saberes e práticas coletivas que criam identidades e valores comuns e ações solidárias face à reapropriação da natureza, numa perspectiva que privilegia o diálogo entre saberes. A educação ambiental aponta para propostas pedagógicas centradas na conscientização, mudança de comportamento, desenvolvimento de competências, capacidade de avaliação e participação dos educandos. A relação entre meio ambiente e educação assume um papel cada vez mais desafiador…