Educação e trabalho

A Educação de Jovens e Adultos e o Mundo do Trabalho
As expreriências do Eja procuram vincular o processo de escolarização com as questões do mundo do trabalho, uma realidade que faz parte da vida dos sujeitos jovens e adultos e que buscam ser aprimorar. Se conforme dito, a EJA tem um lugar marginal no sistema educativo e nas suas politicas, o trbalho é particulamente ausente das praticas de EJA. poucas são as experiências institucionalizadas nessa modalidade de educação que desemvolvem uma pedagogica de aproximação com a questão do trabalho. O título educação de jovens e adultos (EJA), não delimita o público dessa modalidade de ensino apenas pela idade, pois o jovem e o adulto a que se faz referência não é o estudante universitário, o profissional qualificado que busca formação continuada ou especialização, o aluno com uma história de escolaridade regular, vestibulando, etc. A EJA constitui-se em uma modalidade educativa que visa atender um público diferenciado no qual a prioridade são certos setores marcados pela marginalização socioeconômica e pela desigualdade de oportunidades educativas, (RIBEIRO, 2001). Aliado à exclusão que já sofreram, somem-se os efeitos da globalização e dos avanços tecnológicos que também contribuem para engrossar a massa dos excluídos, agora não só da escola, mas principalmente do mundo do trabalho. O desenfreado avanço da tecnologia e a consolidação do modelo capitalista de economia em âmbito mundial, acabaram por criar um aumento significativo da produção industrial com uma redução igualmente significativa dos números de postos de trabalho. Tudo isso veio influenciar diretamente na vida dos trabalhadores e trabalhadoras, inclusive nas questões que dizem respeito à sua qualificação e educação profissional (GENTILI & FRIGOTTO, 2002). Hoje, a educação é uma prioridade em diversos países do mundo, com intuito de preparar cidadãos capazes de enfrentar a revolução tecnológica que acontece no sistema produtivo e seus