A Missão Da Educação é Transformar Sujeitos E Mundo Em A

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE. ALUNA: TAISA DA CONCEIÇÃO MIRANDA. PROFESSOR: LINCOLN DE ARAÚJO SANTOS. DISCIPLINA: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA DE MUDANÇA. A Avaliação Institucional é uma ferramenta de busca contínua de atualização e de auto-superação por aqueles que devem estar comprometidos com o processo de mudança e de auto-regulação institucional, ao nível das estruturas de poder e do sistema, assegurando, assim, sintonia…

O professo deve considerar que no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, e esta em processo de formação, onde deve ser considerado em sua totalidade.As informações nos chegam, hoje, rapidamente e o que antes demorava uma década para mudar, nos dias de hoje ocorre da noite para o dia. Dessa forma e diante da quantidade de informações e da facilidade de acesso, o professor deve conduzir o aluno de forma que o aprendizado possa ser mútuo e repleto de paixão. …

origem sefardita, graduou-se ainda em Direito, Economia Política, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro. Em 1999, lançou o livro "A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento", obra composta de prefácio, nove capítulos e dois anexos, a qual discutiremos a seguir. Um dos maiores intelectuais da…

entre educação, escola e sociedade é alvo de uma transformação contínua, que influencia os modelos vigentes de educação, de escola e de sociedade. O desenvolvimento da escola guarda estrita relação com o desenvolvimento da sociedade e vice-versa. É através do conhecimento, do domínio da ciência e do desenvolvimento tecnológico que o homem adquire meios para compreender e transformar a realidade material, a natureza, e a sociedade em que vive, tornando-se apto a exercer sua cidadania. No…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia xxxxxxxxxxxx sujeito construtor e construido Montes claros 2011 sujeito construtor e construido Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina sociologia da educação, teoria geral do conhecimento, processo educativo no contexto histórico, psicologia da educação. Tutura Eletrônica: Simone Aparecida dos Santos. Prof. Bernadete,…

o pedagogo no mundo moderno. Só através de pessoas sonhadoras, de uma sociedade mais dinâmica, justa empreendedora, que teremos pessoas que serão portadores de perseverança, esforço e criatividade fazendo acreditar em um mundo realizado de sonhos e projetos. 2.0 ser pedagogo 2.1 O SER PEDAGOGO Ser pedagogo, primeiramente, é ser responsável e ter consciência de que seremos instrumentos principais para desenvolver mentes que posam ter conquistas, contribuindo para um mundo…

Tatiane Souza Gomes 6° Semestre FICHAMENTO DO TEXTO 2 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Que é Educação. São Paulo, Brasiliense, 1995 (coleção Primeiros passos,203) p. 7-12 Políticas da Educação Básica Francisco Pires São Paulo 2011 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO Pergunto coisas ao buriti; e o que ele responde é a coragem

método de alfabetização de adultos que dele se origina. Partimos da análise da teoria e da prática de alfabetização Freireana, registrada nos movimentos populares, as quais apresentam características próprias da inserção e representação social dos sujeitos, bem como a liberdade e a consciência de participação comunitária. Porém, é certo que para compreender a teoria e a prática contida nos movimentos populares torna-se necessário tos também entender, o contexto no interior do qual se…

No capítulo, a autora fala com grandeza de elementos de uma reflexão quanto à necessidade do homem ter a capacidade de transformar as informações em conhecimento, mostra que para saber viver no mundo em que se encontra, é necessário que o sujeito tenha competência. Além da informação e do saber, deve desenvolver certas capacidades: saber-fazer, aprender a aprender, aprender a conviver e aprender a ser e, também, para ser um ator crítico, deve desenvolver a competência da compreensão e a…

enche de cultura os espaços geográficos e históricos. Cultura é tudo o que é criado pelo homem. Tanto uma poesia como uma frase de saudação. A cultura consiste em recriar e não em repetir. O homem pode fazê-lo porque tem uma consciência capaz captar o mundo e transformá-lo (FREIRE, 1979, p. 30-31).” INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo apresentar alguns conceitos sobre a diversidade cultural e interculturalidade no cotidiano do ensino superior brasileiro, fundamentado em…