A Metodologia Proposta Por Paulo Freire Está Centrada Na

prática de propostas educacionais atuais destoa daquilo que habitualmente se refere como discurso de valorização para uma educação completa e crítica. Há uma necessidade de ampliarmos o debate sobre como dinamizar as potencialidades das instituições educacionais a fim de propor mudanças no sistema educacional que se encontra fragmentado e ineficaz. Nossa investigação tem o foco a reflexão sobre os objetivos educacionais da Pedagogia Progressista, refere-se às inquietações de Paulo Freire…

Revista LOGOS, n. 16, 2008. 4 discutir quais dessas abordagens devem ser consideradas como ideais, e sim, considerar as vivências autônomas nas aulas como uma possibilidade de uma formação para a autonomia. atualmente, baseado suas perspectivas e propostas nas abordagens que surgiram visando uma mudança de concepção da área. Segundo Darido (2003), na busca de romper com os moldes tradicionais, surgem várias abordagens, algumas com enfoque mais Psicológico (Psicomotricista,…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE SUMÁRIO 1.Introdução................................................................................................................4 2.Fundamentação Teórica............................................................................................5 3.Justificativa...............................................................................................................6 4.Capitulo I – Não há docência sem discência......

pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico no 1º período, sob orientação do Prof. Allan Ulisses. Paripiranga Setembro de 2014 FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 23 ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez,1889. RESUMO Publicado pela Editora Cortez em 1889, o livro A importância do ato de ler, foi escrito por Paulo Freire que nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife –…

1 Educação e Construção do Conhecimento O livro de Fernando Becker apresenta uma coletânea de textos que relacionam-se, em uma visão apoiada em Paulo Freire e Jean Piaget. Estes textos refletem as pesquisas e os estudos do autor, em favor da melhoria da escola pública. Epistemologia "Saber"- engloba os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes. A questão da epistemologia da prática profissional se encontra, evidentemente, no cerne desse movimento de…

NOMES & EPISTEMOLOGIAS Hiran Pinel1 Paulo Roque Colodete2 Jacyara Silva Paiva3 Resumo Apresenta contemporaneamente a Pedagogia Social definindo-a como um saberfazer em processo de construção; descrevendo espaços de trabalho ou de intervenção (e interferência); destacando os Grandes Nomes na construção dessa Pedagogia e finalmente pontua as Epistemologias, dando destaque a uma de foco humanista existencial crítico que transita, por exemplo, entre pensadores como Freire, MerleauPonty,…

respeito e compromisso de todos. OBJETIVOs Conscientizar os educando e comunidade escolar da importância dos direitos e deveres do cidadão como forma compromissada e respeitosa . Informar e identificar de forma coerente o que é cidadania. METODOLOGIA O projeto será desenvolvido de forma interdisciplinar e contínua, contando com a participação de toda a comunidade escolar. Algumas sugestões podem ser seguidas pelos professores para melhor desenvolvimento de suas aulas: vídeos,…

Ensino por pesquisa dirigida: metodologia para trabalhar a temática Reino Plantae Ribamar Alves1, Ana Lúcia Tanaka1, Rosa Azevedo2 1 2 Licenciandos em Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM – Participantes do PIBID/CAPES/IFAM. e-mail: ribamar.alves1@yahoo.com.br Doutoranda em Educação em Ciências e Matemática. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas IFAM. e-mail:…

Metodologia Tradicional A Metodologia Tradicional de ensino não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. Portanto trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persiste ao longo dos anos, em suas diferentes formas e que passou a fornecer um quadro referencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. Ë caracterizada por ser muito rígida e centrada no…

contribuições que elas tem nas vidas das pessoas. Como base de estudo eu me embasei em muitos teóricos que enriquecerão o meu projeto são eles: John Dewey, vygotsky, Freinet, Maria Alice S. Souza e Silva, Calgliari, Paulo Freire entre outros. Veremos agora qual foi AM inha proposta em trabalhar com o 1º ano do ensino fundamental e qual a importância de alfabetizar e ensinar as crianças a ler e escrever no cotidiano escolar. Palavras-chave: Educação. Escrita. Leitura. …