A Metodologia E A Universidade Aidil Barros E Neide Lehfeld

UNIVERSIDADE/FACULDADE ................. (fonte 14) Curso de ..................... DIGITE SEU NOME AQUI [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte TNR 14] DIGITE O TÍTULO DA OBRA AQUI [Título centralizado, em maiúsculas, com negrito, fonte TNR 16, máximo 3 linhas] Cidade – Estado (a sigla) Mês por extenso/Ano de entrega [Fonte TNR 12, sem negrito] DIGITE SEU NOME AQUI [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR Campus de Apucarana Avenida Minas Gerais, 5021 – CEP 86.813-250 Apucarana/Paraná Administração 1°A Lucinéia Aparecida Valim da Silva Métodos e estratégias de estudo e aprendizagem Apucarana- 2014 Métodos e estratégias de estudo e aprendizagem O objetivo da aprendizagem é para que o universitário saiba exercer o que…

profissional docente (“construção de profissionalidade”). Segundo THIOLLENT, (2005) no estudo da metodologia da pesquisa educacional existe um amplo debate entre tendências opostas como a quantitativa (estatística) e a qualitativa, baseada em diversas correntes filosóficas e, em alguns estudos onde o método participativo é empregado detecta-se a constatação de uma desilusão para com a metodologia convencional cujos resultados estão afastados dos problemas urgentes da situação…

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metodologia Educação @ Distância Educação sem fronteiras METODOLOGIA CIENTÍFICA AULA 4 Caro (a) Aluno (a), Estudamos, no módulo anterior, “A Natureza do Conhecimento Científico”. O estudo desse módulo foi importante para que você pudesse compreender os tipos de conhecimento, o que é ciência, abordagem científica e pesquisa científica. Vamos continuar com o nosso conteúdo da disciplina de Metodologia Científica, estudando o módulo “Método,…

CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA FICHAMENTO DE CITAÇÃO: FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA CIENTÍFICA: A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE BARROS, Aidil Jesus da Silva e LEHFELD, Neide Aparecida. Fundamentos de metodologia científica. 3. Ed. São Paulo: Pearson Education, 2008. METODOLOGIA CIENTÍFICA (CONCEITUAÇÃO): “Nesse sentido, a metodologia científica é a disciplina que confere os caminhos necessários para o auto aprendizado, em que o aluno é sujeito…

UNIVERSIDADE/FACULDADE ................. (fonte 14) Curso de ..................... DIGITE SEU NOME AQUI [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte TNR 14] DIGITE O TÍTULO DA OBRA AQUI [Título centralizado, em maiúsculas, com negrito, fonte TNR 16, máximo 3 linhas] Cidade – Estado (a sigla) Mês por extenso/Ano de entrega [Fonte TNR 12, sem negrito] DIGITE SEU NOME AQUI [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte TNR 14] DIGITE O TÍTULO DA OBRA AQUI…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE VILA MARIANA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ALINE BEZERRA DA SILVA RA: 8980245024 DESAFIO PROFISSIONAL DO 3º SEMESTRE Gestão de Pessoas e Técnicas de Administração de Pessoal. São Paulo - SP Março / 2015 Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação nas disciplinas de Gestão de Pessoas e Técnicas de Administração de Pessoal, no Curso Tecnologia e Gestão de Recursos Humanos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP(fonte 14) Curso de ..................... DIGITE SEU NOME AQUI [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte TNR 14] DIGITE O TÍTULO DA OBRA AQUI [Título centralizado, em maiúsculas, com negrito, fonte TNR 16, máximo 3 linhas] Cidade – Estado (a sigla) Mês por extenso/Ano de entrega [Fonte TNR 12, sem negrito] DIGITE SEU NOME AQUI [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte TNR 14] DIGITE O TÍTULO DA OBRA AQUI

Texto 1 Barros, Aidil Jesus da Silveira ;LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de Metodologia cientifica: um guia de iniciação 2 ed. In: A Metadologia e a Universidade. São Paulo: Makron Book, 2000. O que diz o texto. O que dizemos do texto: O texto diz sobre universidade os problemas que são enfrentados desde sua fundação conhecimento em saber conhecer, interpretar línguas livros e sobre tudo a pesquisa sendo assim abrindo um leque de opções de conhecimento para os universitário