A Metodologia E A Universidade Aidil Barros E Neide Lehfeld

POLICIA MILITAR DA BAHIA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS (CFO) Módulo de Metodologia do Trabalho Científico Profª. Ivana Schnitman - 2011 - APRESENTAÇÃO Prezado (a) estudante Vivemos em um mundo de mudanças constantes. Face às exigências sociais atreladas ao advento da globalização surgiram novas tecnologias da informação e, com efeito, um novo perfil de homem que se pretende formar. Tais mudanças originaram novos

Administração pela Faculdade Estácio de Sá de Vitória. e-mail: andressadias_galvao@hotmail.com 2 Graduanda em Administração pela Faculdade Estácio de Sá de Vitória. e-mail: vivian.fws@gmail.com 3 Orientadora e mestre em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais. e-mail: sdalfior@hotmail.com ARTIGO TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO COMO FERRAMENTA DE GESTÃO: O IMPACTO NOS RESULTADOS DO SETOR EM QUE É APLICADODESTARTE v.3, n.1 (2013) ISSN 2237-2113 46 1 INTRODUÇÃO …

....................................... 22 2.2.5.3 O modelo de Hersey e Blanchard ................................................... 23 2.2.5.4 Teoria caminho-meta ...................................................................... 26 METODOLOGIA ................................................................................................ 28 3.1 Métodos de pesquisa ................................................................................... 28 3.2 Técnicas de pesquisa......

pela Faculdade Estácio de Sá de Vitória. e-mail: 2 pela Faculdade Estácio de Sá de Vitória. e-mail: Graduanda em Administração vivian.fws@gmail.com 3 Orientadora e mestre em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais. e-mail: sdalfior@hotmail.com 45 ISSN 2237-­‐2113 DESTARTE v.3, n.1 (2013) 1 INTRODUÇÃO As empresas vêm sofrendo constantes…

simples, sem recuo na primeira linha; • Palavras-chave: de três a cinco termos, separadas entre si por ponto e finalizadas por ponto; • Recomenda-se utilizar frases curtas e não usar citações; • Escrever sucintamente sobre a problemática, a metodologia, os resultados e as conclusões do trabalho; • Usar o verbo na terceira pessoa do singular, com linguagem impessoal, usando preferencialmente a voz ativa. RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA (ABSTRACT) • Elemento obrigatório. Idem ao anterior, mas

espaçamento simples, sem recuo na primeira linha; Palavras-chave: de três a cinco termos, separadas entre si por ponto e finalizadas por ponto; Recomenda-se utilizar frases curtas e não usar citações; Escrever sucintamente sobre a problemática, a metodologia, os resultados e as conclusões do trabalho; Usar o verbo na terceira pessoa do singular, com linguagem impessoal, usando preferencialmente a voz ativa. ABSTRACT Elemento obrigatório. Idem ao anterior, mas em outro idioma…

dos requisitos para o bacharelado em Enfermagem da Universidade de Uberaba. Orientadora: UBERABA – MG 2011 EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PROMOÇÃO DO ALEITAMENTO MATERNO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos para o bacharelado em Enfermagem da Universidade de Uberaba. Aprovada em:…

integrantes de todo os aspectos da estratégia de uma empresa. Alguns índices, como por exemplo: MARGEM DE LUCRO LÍQUIDO, ROTATIVIDADE DE ATIVOS e RETORNO SOBRE ATIVOS compõe a base da gestão estratégica empresarial. Para Padoveze (2010) A metodologia clássica para a avaliação do desempenho global da empresa é normalmente chamada de análise financeira ou análise de balanço. Através de um conjunto de procedimentos e conceitos aplicados de forma inter-relacionada, obtémse uma série…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC CAMPUS DE XANXERÊ XXX YYY AS PERSPECTIVAS DOS ESCRITÓRIOS DE CONTABILIDADE DE XANXERÊ-SC EM RELAÇÃO AO PROFISSIONAL CONTÁBIL Xanxerê 20X0 XXX YYY AS PERSPECTIVAS DOS ESCRITÓRIOS DE CONTABILIDADE DE XANXERÊ-SC EM RELAÇÃO AO PROFISSIONAL CONTÁBIL Projeto de trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC Xanxerê, como requisito parcial à obtenção

todas as etapas do trabalho escolar que envolvem as atividades docentes e discentes, de modo a tornar o ensino seguro, econômico e eficiente. Mattos (1968 in TURRA, 1993) CRÉDITOS AUTORAIS Autora Giliana Zeferino Leal (Graduada em Geografia pela Universidade Federal do Tocantins – UFT; Especialista em Gestão e Educação Ambiental pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FTED, atualmente atua como Docente de Pós Graduação Lato Sensu na FAPAF – Faculdade de Tecnologia Antônio Propício…