A Maquina E A Revolta Cap 5

João de Castro - Cmdte, Cap. de M. e G., D. Manuel João Loccio. • Afonso de Albuquerque - Cmdte, Cap. de M. e G., Inácio da Costa Quintela • Rainha de Portugal - Cmdte, Cap. de M. e G., Francisco Manuel Souto-Maior. • Medusa - Cmdte, Cap. de M. e G., Henrique da Fonseca de Sousa Prego. • Príncipe do Brasil - Cmdte, Cap. de M. e G., Francisco de Borja Salema Garção. • Conde D. Henrique - Cmdte, Cap. de M. e G., José Maria de Almeida. • Martins de Freitas - Cmdte, Cap. de M. e…

PROBLEMAS MENTAIS, VIOLÊNCIA, DESCONTROLE EMOCIONAL, IRRITABILIDADE, NERVOSISMO "As doenças pertencem às provas e às vicissitudes da vida terrena. São inerentes à grosseria de nossa natureza material e à inferioridade do mundo que habitamos" (E.S.E., Cap. XXVIII, parte V, item 77). Os problemas mentais não fogem à regra. Desencadeados por fatores físicos ou emocionais, sempre têm uma causa final de fundo espiritual. Sabemos que o perispírito é subordinado ao Espírito, e que o corpo…

X BEHAVIORISMO ---------------3 3 BEHAVIORISMO E DARWINISMO-------------------------------------------------------5 4 DUAS CORRENTES PRINCIPAIS -------------------------------------------------------6 4.1 Behaviorismo Metodológico de Watson ----------------------------------------------6 4.2 Behaviorismo Radical de Skinner ------------------------------------------------------7 5 CRITICAS DO BEHAVIORISMO----------------------------------------------------------8 5.1 Psicanalise X…

Maior produtor de café, o estado de São Paulo foi particularmente penalizado. Internamente, a fermentação oposicionista começou a ganhar força na década de 20. Depois dos operários, foram os militares que começaram a agitar-se. Em 1922, houve uma revolta de jovens oficiais no Rio de Janeiro. Em 1924, eles se revoltaram novamente em São Paulo, onde controlaram a capital por alguns dias. Abandonando a cidade, juntaram-se a outros militares rebeldes do sul do país e formaram a coluna que…

Educação do Campo – Ciências Naturais História da Educação Brasileira Resumo: Cap.7 A Organização Escolar no Contexto do Modelo Nacional Desenvolvimentista com Base na Industrialização (1937-1955) Período dividido em três instantes chamados de Estado novo, reação ao Estado novo e eleições via processo eleitoral. Com o crescimento acelerado de forças econômico-sociais denominado de processo unitário, fazendo pressão sobre a superestrutura política, afim de que haja uma conquista de…

Treinamento e Desenvolvimento, em livros. Rebeca Zabini Fernandes (welma) – Avalição de Desempenho, em livros. Fábio Luiz Papaiz Gonçalves (lindo S2) – Universidade Corporativa, em livros de bibriografia GONSSALVES, 2013 Júlia Fernanda Santos Souza (revolta) – Aprendizagem e Treinamento, em livros. Lucas de Souza Assugeni (sabonete)– Avalição de Desempenho, em livros. Renan Casado Carrillo (bundinha) – Treinamento e Desenvolvimento, em livros. 2. Conceitos Relevantes 2.1.…

Cap. 3 - CULTURA E SOCIEDADE 1. Qual a definição mais aceita de cultura e que foi formulada por Edward B. Tylor? Cultura é aquele todo complexo que inclui conhecimento crença, arte, moral, direito, costume e outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade. 2. O que diz o senso comum acerca da cultura? Devemos considera-lo em nossas análises? Significa alguém com mais conteúdo de conhecimentos. Para nosso estudo essa definição não serve, pois consideramos…

Fichamento com Resenha - FOUCAULT : VIGIAR E PUNIR PRIMEIRA PARTE – SUPLÍCIO Cap I – O CORPO DOS CONDENADOS - Religião e aprisionamento. Ordem temporal junto a ordem religiosa, espiritual. - Apresentação de um exemplo de suplício e de utilização do tempo. Definição de um estilo penal. “... É a época em que foi redistribuída, na Europa e nos Estados Unidos, toda a economia do castigo. Época de grandes “escândalos” para a justiça tradicional, época dos inúmeros projetos de reformas;…

RESUMO – A HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM Cap. I • Há três classes na sociedade feudal: sacerdotes, guerreiros e trabalhadores; (Visto) • De maneira geral, os senhores feudais possuíam centenas de feudos, e geralmente 1/3 era domínio do senhor: o resto, dos arrendatários (camponeses, aldeões, vilãos – servos!); (Visto) • Os arrendatários trabalhavam suas terras bem como as do senhor, que eram prioridade;(visto) • Camponês reparava pontes, pagava para usar…

RESUMO – A HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM Cap. I Há três classes na sociedade feudal: sacerdotes, guerreiros e trabalhadores; De maneira geral, os senhores feudais possuíam centenas de feudos, e geralmente 1/3 era domínio do senhor: o resto, dos arrendatários (camponeses, aldeões, vilãos – servos!); Os arrendatários trabalhavam suas terras bem como as do senhor, que eram prioridade; Camponês reparava pontes, pagava para usar os instrumentos do senhor e estava abarrotado de…