A Maior Idade Da Razão

Trabalho de Matemática Básica Razão A palavra razão vem do latim ratio e significa a divisão ou o quociente entre dois números A e B, denotada por: A ________________________________________B Exemplo: A razão entre 12 e 3 é 4 porque: 12 ________________________________________3 = 4 e a razão entre 3 e 6 é 0,5 pois: 3 ________________________________________6 = 0,5 A razão também pode ser expressa na forma de divisão entre duas grandezas de algum sistema de medidas.…

artes plásticas, teatro e literatura, o classicismo ocorreu no período do Renascimento Cultural (séculos XIV ao XVI). Ou seja, em meio ao movimento artístico no qual a cultura clássica ocupava o espaço da medieval, o capitalismo consolidava-se e a Idade Média tinha seu fim. Em Arte, o Classicismo refere-se, geralmente à valorização da Antiguidade Clássica como padrão por excelência do sentido estético, que os classicistas pretendem imitar. A arte classicista procura a pureza formal, o…

g) h) Sabendo que x + y = 42, determine x e y na proporção . i) Sabendo que a + b = 55, determine a e b na proporção . j) A soma da idade do pai e do filho é 45 anos. A idade do pai está para a idade do filho, assim como 7 está para 2. Determine a idade do pai e do filho. Resposta a: x * 35 = 21 * 5 35x = 105 x = 3 Resposta b: 10 * x = 7 * 50 10x = 350 x = 35 Resposta c: 1 * 49 = 7(x - 6) 49 = 7x - 42 49 + 42 = 7x 91 = 7x x

Relatório Filme O Nome da Rosa Natureza do filme Trata-se do ano 1327, ou seja, a Alta Idade Média. Lá se retoma o pensamento de Santo Agostinho (354-430), um dos últimos filósofos antigos e o primeiro dos medievais, que fará a mediação da filosofia grega e do pensamento do início do cristianismo com a cultura ocidental que dará origem à filosofia medieval, a partir da interpretação de Platão e o neoplatonismo do cristianismo. O Nome da Rosa pode…

Escolástica: a preservação da cultura medieval O papel da Igreja Cristã é crucial para compreender o período conhecido como Idade Média. Por se considerar a principal guardiã dos valores espirituais e morais de toda a humanidade, um modelo de vida e de ensino se fez necessário. Daí surgiu a Escolástica (do latim scholasticus, e este por sua vez do grego σχολαστικός: aquele pertencente à escola, instruído). O saber unificador medieval A doutrina que determinava a existência de…

...), a razão vale: a) x b) 3 + x c) 3 d) 2 e) 6 04. (JAMBO/PV) O 31.º termo de uma P.A. de 1.º termo 2 e razão 3 é: a) 63 b) 65 c) 92 d) 95 e) 98 05. (JAMBO/PV) O 18.º termo da progressão (5, 8, 11, 14, ...) é: a) 18 b) 26 c) 46 d) 56 e) 5 . 318 06. (JAMBO/PV) O 150.º número ímpar positivo é: a) 151 b) 291 c) 301 d) 299 e) n.r.a. 07. (JAMBO/PV) Três irmãos têm atualmente idades que estão em progressão aritmética de razão 5. Daqui a três anos, suas idades:…

considerava que a capacidade de distinguir o certo do errado estava na razão das pessoas e não na sociedade. Sócrates acreditava também que a busca incessante pelo conhecimento era vital, sendo dele a célebre frase "Só sei que nada sei". Apesar de ter noção da sua ignorância, foi dos primeiros a afirmar que era possível ao homem alcançar verdades absolutas sobre o Universo e que a base para a aquisição de conhecimento era a razão. Na sua época, as afirmações de Sócrates eram…

Anselmo de Cantuária (1033 – 1109), Tomás de Aquino (1225-74) e Duns Scotus (1265 – 1308). Mas o período da escolástica acontece na Idade Medieval que provavelmente se inicia no ano 600 e, para alguns historiados se encerra no século XVI[9], para outros como Jacques Le Goff especialista em Idade Média, declara seu fim no século XVIII. Conquanto podemos considerar que a Idade Media que protagonizou a escolástica tendo na situação do mundo por volta do ano 1000 uma diversidade da Europa.…

Aula 3 História da Educação e da Pedagogia Pedagogia Tema 3: Antiguidade Oriental, Grega e Romana Tema 4: Idade Média: A Formação do homem de Fé Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Aula 3 Tema 3: Antiguidade Oriental, Grega Grega e Romana Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • • • • • Estudar os povos da Antiguidade. Entender a educação tradicionalista. Conhecer a paideia grega. Conhecer o pensamento medieval. Analisar a influência…

explicações sociais são imprescindíveis para se pensar em ciência. 3- Na Idade Média, o paradigma predominante era o escolástico aristotélico-tomista. Isto significa que: A vertente deísta ganhava cada vez mais espaço. A razão se sobrepunha a fé. A fé e a razão se subordinavam aos dogmas cristãos. Razão e fé eram vistas como complementares. O ateísmo predominava na vida em sociedade. RESPOSTA: A fé e a razão se subordinavam aos dogmas cristãos. 4- Analise o…