A Lógica Consumista Perpassa Nossas Escolhas Nós Vemos P

2. DOLZ , J. e SCHNEUWLY, B. Gêneros e progressão em expressão oral e escrita. Elementos para reflexões sobre uma experiência suíça (francófona). In: Gêneros Orais e escritos na escola. Campinas(SP): Mercado de Letras; 2004. 3. ECHEVERRÍA, M. P. P.; POZO, J. I. Aprender a resolver problemas e resolver problemas para aprender. In: POZO, J. I. (Org.). A solução de problemas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. 4. FERREIRO, Emília. Com todas as letras. São Paulo: Editora Cortez,1996.…

ou morais não estão fora da esfera jurídica. (...) Cada vez mais o ordenamento jurídico nacional vem sendo contemplado com leis aprimoradas nesse sentido. Não há, portanto, que se presumir de seu impedimento, pois, não há que se permitir seja pela lógica, seja pelos princípios gerais de Direito, que se façam limitações à reparação do dano moral.``.13 Ademais, atualmente a reparabilidade do dano moral encontra guarida nos incisos V e X do art.5° da Constituição Federal de 1988 bem…

dissolução total dos territórios numa época do cyberespaço, o tempo se evapora como referência de existência e se propõe como um infinito agora, na antecipação do amanhã. Se a máquina não para, o pensar se apressa em conter nas suas rígidas estruturas lógicas o mutante que se retroalimenta daquilo que concluem a respeito dele e do mundo das academias e da ciência2 ; mesmo que os velhos livros continuem a possuir seus fetiches, o saber não pode mais se retardar. Portanto, a moda, como…

URBANO E RURAL NA HISTORIOGRAFIA DO ESPORTE........................................................................ 190 CLEBER DIAS ESPORTE NAS CIDADES BRASILEIRAS: FONTES E PRÁTICAS DE PESQUISAS......................................... 197 CORIOLANO P. DA ROCHA JUNIOR PRÁTICAS DE CURA, REGENERAÇÃO E EDUCAÇÃO DO CORPO NAS ESTÂNCIAS HIDROMINERAIS PAULISTAS (1930 – 1940) ...................................................................................................................…

Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Universidade e compromisso social: Brasília, 25 e 26 de agosto de 2005/ Organização: Dilvo Ristoff e Palmira Sevegnani. – Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006. 244 p. – (Coleção Educacional Superior em Debate; v. 4) ISBN: 85-86260-39-8 1. Educação superior. 2. Universidade. I. Ristoff, Dilvo. II. Série. CDU 378.4 SUMÁRIO Apresentação Reynaldo Fernandes…

sociocultural em que essas interrelações estão inseridas. São, pois, as relações sociais que explicam as múltiplas e diversificadas práticas de apropriação e uso dos bens ambientais, geralmente valorizados sob o foco econômico. (MONTEIRO e CHABARIBERY, 2005, p. 1-16). O entendimento da ocorrência de determinado risco ou dano ambiental (a poluição do ar, a contaminação das águas, dos solos, os desmatamentos indiscriminados etc.) deve ter como ponto de partida hipóteses explicitadoras das…

Normando Editoração eletrônica Antônio Normando Capa Antônio Normando H673 2014 RESUMO E ANÁLISE DE OBRAS LITERÁRIAS – VESTIBULAR Facisa/FCM – organizadores André Guedes, Antônio Jesus e Antônio Firmino Normando. – Campina Grande; 2014; 100 p. ISBN: 978-85-89674-77-5 1. Literatura 2. Literatura Brasileira . I. Título; II. Antônio Jesus II. Antônio Firmino Normando. CDU 94 (813.3) Campina Grande – abril 2014 Todos os direitos reservados aos autores Í N D I C…

pesquisa tem de captar detalhadamente a matéria, analisar as suas várias formas de evolução e rastrear sua conexão íntima. Só depois de concluído esse trabalho é que se pode expor adequadamente o movimento real. [...] (Marx, O Capital, 1996, T. 1, p. 140) Por isso mesmo, sei que o material ora apresentado, formalmente, ainda é o resultado do método de pesquisa, pelo qual fui rastreando as questões que se apresentavam a partir dos estudos empreendidos, certamente que tendo o…

A pesquisa tem de captar detalhadamente a matéria, analisar as suas várias formas de evolução e rastrear sua conexão íntima. Só depois de concluído esse trabalho é que se pode expor adequadamente o movimento real. [...] (Marx, O Capital, 1996, T. 1, p. 140) Por isso mesmo, sei que o material ora apresentado, formalmente, ainda é o resultado do método de pesquisa, pelo qual fui rastreando as questões que se apresentavam a partir dos estudos empreendidos, certamente que tendo o objetivo…

fenômenos ocorridos em determinadas épocas e sociedades. Na reflexão sobre fontes históricas, por maior complexidade e atualidade com que se possa revesti-la, ainda é legítimo lembrar o clássico ensinamento de Charles de Seignobos e Victor Langlois (1946, p.15), comum e aceito entre os FONTES E MÉTODOS: SUA IMPORTÂNCIA NA DESCOBERTA DAS HERANÇAS EDUCACIONAIS historiadores da época: “[...] onde não há documentos, não há História”. Essa lição incentiva-nos a abordar um problema candente…