A Luta Contra A Homofobia No Ambiente Escolar

Plano de Ação constitui num conjunto de ações educativas planejadas e articuladas com o objetivo de promover a construção de uma cultura de respeito à relação de gênero no âmbito escolar, além de promover a integração da relação escola/família. É possível perceber que a família e a escola têm um papel fundamental na luta contra o aumento de preconceito e discriminação direcionados às mulheres e a todos àqueles que não correspondem a um ideal de masculinidade dominante. Assim, o…

homens e mulheres, pois percebemos que tal diferença tem privilegiado os homens, na medida em que a sociedade ainda não tem oferecido as mesmas oportunidades de inserção social e exercício de cidadania a todos/as (PEREIRA, 2007). As instituições escolares fabricam os sujeitos que a freqüentam, ou seja, elas são produzidas por eles e pelas representações de gênero que nelas circulam. Assim, nessas instituições pode haver a produção de diferenças e desigualdades desses indivíduos, e…

são infelizes ,o quanto precisam evoluir seus conceitos. Às vezes o preconceito vem de várias formas, algumas vezes com um olhar, com um gesto, com uma fala, e outras vezes com um silencio. Jogador vítima de Homofobia [pic] http://www.navegueja.com.br/homofobia-michel-jogador-do-volei-futuro [pic] [pic] http://g1.globo.com/Noticias http://desacato.info/category/brasil/page/3/ Não…

grupos, com conhecimentos adquiridos em meio a pesquisa. A primeira etapa foi sugerido um vídeo para assistimos para nós dar suporte ao respondemos um questionário sobre crianças e adolescentes, e identificarmos as formas de violência e discriminação contra eles os abusos de poder e de autoridade que os adultos têm ao negligenciar o bem estar social desse grupo e as práticas de proteção que podemos utilizar como profissionais. Na segunda etapa lemos artigos sugestionados pela ATPS e…

essas possibilidades e ainda outras que podem surgir, é perceber a diversidade sexual, é respeitar a diversidade humana, contribuindo assim com uma sociedade justa, diversa, igualitária e livre. Quanto à homossexualidade.. Não é contra a natureza - Em 1979, uma pesquisa sobre o comportamento das baleias orcas, observou pela primeira vez, a homossexualidade entre os machos da espécie. Já em 1999, foi lançada uma pesquisa bastante completa e abrangente sobre a…

um dos maiores problemas de direitos humanos no mundo atual, atingindo tanto minorias étnicas quanto, em alguns casos, populações inteiras. Muito da atenção internacional recaiu sobre o apartheid na África do Sul, extinto em 1994. Entretanto, a luta contra o ódio étnico e racial continuou durante a década de 1990 violentamente acometidas pelos piores conflitos étnicos jamais vistos nos Bálcãs e na região dos Grandes Lagos na África. Raça é definida como "um grupo de pessoas de comum…

CFESS Manifesta Seminário Nacional de Serviço Social na Educação Maceió, 4 e 5 de junho de 2012 Gestão Tempo de Luta e Resistência www.cfess.org.br Constituição Federal de 1988, no seu artigo 225, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelecem como dever do Estado a garantia da educação como um direito de todos/ as os/as brasileiros/as, porém, após mais de vinte anos de sua promulgação, esse direito ainda não é exercido de forma plena, sendo por vezes…

A diversidade cultural engloba as diferenças culturais existentes entre pessoas, como linguagem, crença, religião, dança e outros, bem como a forma que a sociedade se organiza conforme a sua concepção de moral, e a forma como eles interagem com o ambiente. Cultura (do latim cultura, cultivar o solo, cuidar) é um termo com várias concepções, em diferentes níveis de profundidade. É a identidade própria de um grupo humano em um território e num determinado período. “Cultura é uma…

..07 RESUMO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: GÊNERO, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS.................................................................................................................09 RESUMO MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO ESCOLAR..................................................................................................................11 AUTO AVALIAÇÃO....................................................................................................13 CONCLUSÃO..

SE O PRESENTE É DE LUTA, O FUTURO NOS PERTENCE (Che Guevara) Resoluções do 14º Congresso da UJS São Paulo, de 12 a 15 de junho de 2008. Se o Presente é de Luta, o Futuro nos Pertence! O lema do 14º Congresso Nacional da UJS foi pensado como um chamado à juventude brasileira para construir, cotidianamente, em todos os cantos do país, as condições para que continue avançando o projeto de mudanças iniciado em nosso país. “Se o Presente é de Luta, o Futuro nos Pertence”,…