A Literatura Infantil Na Pós Modernidade Através De Monte

dificuldade de revistas iniciantes como a nossa recusarem artigos. Porém consideramos que esta possa ser a condição para manter nossa linha editorial e concretizar nosso objetivo de contribuir para a melhora das condições da prática científica através do questionamento sobre sua própria realização. Isso não significa que desconsideramos a necessidade de divulgação das pesquisas realizadas, bem como de controles e avaliações para revistas. Mas tudo deve ser periodicamente…

projeto mais amplo de sociedade. Nesse sentido, podemos falar em hegemonia do paradigma da modernidade. Interessada em estabelecer uma organização racional da vida social, a modernidade definiu para a instituição escolar a tarefa de disciplinar o indivíduo, fazendo-o aceitar os ditames da racionalidade científica. A identidade do professor insere-se nesse projeto. Com a crença absoluta na ciência, a modernidade fixou, no campo da educação, alguns mitos que definem a identidade do…

DA BAHIA – UNEB Pró-Reitoria de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação - PPG Departamento de Educação – DEDC/CAMPUS I Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - PPGEDUC LÚCIA GRACIA FERREIRA PROFESSORAS DA ZONA RURAL: formação, identidade, saberes e práticas SALVADOR / BA 2010 LÚCIA GRACIA FERREIRA PROFESSORAS DA ZONA RURAL: formação, identidade, saberes e práticas Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e…

partir de agora, todas as nossas esperanças serão deixadas do lado de fora. Todas as esperanças de conquistarmos a nossa autonomia, a nossa estética. Perdemos o trem da história, Cazuza. Sem o Júlio nós não temos mais uma turma; agora somos um monte de ninguéns!... Chegou a hora dos nossos inimigos se apoderarem da cena pra formar alianças, justamente com aqueles que mais queríamos ver longe. É a hora do pastiche e da indulgência… A hora do frenesi dos mesmos cadáveres…

explica, difunde e lança para o futuro. Dar lugar ao passado, num dicionário, além de uma exigência da verdade, é torná-lo presente e reconhecê-lo como nosso. A tarefa não é fácil, pois supõe um critério seletivo. Que autores devem representar a literatura cristã? Se começarmos pelo tempo, os antigos ou os clássicos? Se tratarmos de assuntos, somente os teólogos, juristas, moralistas ou autores espirituais? Poderiam ficar de fora os poetas, novelistas, filósofos de inspiração…

1 2007 2 VALDOMIRO DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-TREINAMENTO DA TÉCNICA E DA TÁTICA NO BASQUETEBOL DO BRASIL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E TÉCNICOS DE ELITE VOLUME I Tese de Doutorado apresentada à Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Doutor em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Roberto Rodrigues Paes Campinas 3 2007 VALDOMIRO DE OLIVEIRA O…

texto a seguir, o sociólogo Roberto Véras de Oliveira def ine a qualif icação prof issional como um direito social e, portanto, objeto da ação do Estado que se preocupa com a inclusão social. A política pública de qualificação profissional, [...] através fundamentalmente do PNQ [Plano Nacional de Qualificação, 2003], sofre uma reorientação [...]. Em primeiro lugar, a qualificação profissional é afirmada na perspectiva do direito social. Devendo, nesses termos, ser objeto de uma política…

DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA A APREENSÃO DO DESCONCERTO: SUBJETIVIDADE E NAÇÃO NA POESIA DE MÁRIO DE ANDRADE LEANDRO PASINI SÃO PAULO 2011 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA A APREENSÃO DO DESCONCERTO: SUBJETIVIDADE E NAÇÃO NA POESIA DE MÁRIO DE ANDRADE LEANDRO PASINI Tese de Doutoramento em Teoria Literária e Literatura Comparada…

Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro como quesito para a obtenção do Título de Doutor em Letras Vernáculas (Literatura Brasileira). Orientador: Prof. Doutor Wellington de Almeida Santos Rio de Janeiro Agosto de 2009 2 Clarice Lispector e o narrar-se Suzana de Sá Klôh Orientador: Professor Doutor Wellington de Almeida Santos Tese de Doutorado submetida ao Programa de Pós-Graduação em Letras…

ama, a seu tempo o castiga". "Não retires da criança a disciplina; porque, fustigando-a tu com a vara, nem por isso morrerá. Tu a fustigarás com a vara e livrarás a sua alma do Seol".2 Não constituem, como pode parecer, uma apologia do maltrato infantil. Mas da disciplina, justa, e que olha para o futuro.3 Não vai adiantar muito querer disciplinar aos dezesseis anos, quando o irmão deveria tê-lo feito quando a criança tinha três anos. Mas vamos lembrar que a vara era usada pelo pastor…