A Literatura Infantil Na Pós Modernidade Através De Monte

HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO: ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA JOANA MARQUES RIBEIRO O PERCURSO DO OLHAR PELO LABIRINTO Os desafios do leitor contemporâneo (Versão revisada) São Paulo 2011 0 JOANA MARQUES RIBEIRO O PERCURSO DO OLHAR PELO LABIRINTO Os desafios do leitor contemporâneo (Versão revisada) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação Departamento de Letras Clássicas e…

no meu sucesso no decorrer da vida e por terem tido muita paciência em vários momentos de dificuldades. A todos, minha eterna gratidão. “Dize-me o que comes e te direi quem és”. Brillat-Savarin. RESUMO Podemos constatar a partir da literatura estudada, que muitas doenças atuais, tais como a obesidade e desnutrição, resultam de maus hábitos alimentares. Verificamos a influência que a mídia exerce sobre esses hábitos alimentares, principalmente de crianças, que infelizmente…

Universidade de São Paulo Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano ADAIL VICTORINO CASTILHO 1993 Mestrado BENCHAYA, Rachel. Percepção do estágio supervisionado em Psicologia Escolar: relatos de estagiários e supervisores. 1993. 140 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar) Universidade de São Paulo, São Paulo. Resumo: Descreve e analisa a estrutura e o funcionamento do estágio supervisionado em Psicologia…

Neste número, destacamos dois trabalhos de análise literária muito oportunos: sobre Valsa negra, da romancista brasileira Patrícia Melo, e sobre To the lighthouse, da romancista Virginia W olf, escritora ref erencial da literatura inglesa. A partir deste segundo tema, o problema da violência da sociedade atual é analisado sob o prisma do pintor Manet, em seu quadro A execução de Maximiliano, numa espécie de retrato prospectiv o do f uturo.…

Coordenação de Amparo à Pesquisa de Nível Superior. Programa de Apoio a Projetos Institucionais com a Participação de Recém-Doutores. III. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Programa de Pós-graduação em Teoria Psicanalítica. 12‑2800 CDD: 155.2 CDU: 159.923 INSTITUIÇÕES DE APOIO Programa de Pós-Graduação Instituto de Psiquiaem Teoria Psicanalítica (UFRJ) tria (IPUB/UFRJ) Núcleo de Estudos em Psicanálise e Clínica da Contemporaneidade FINANCIAMENTO …

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS O LIVRO DIDÁTICO DE LITERATURA PARA O ENSINO MÉDIO ELIANE ANDREA BENDER Prof. Dr. Vera Teixeira de Aguiar Orientadora Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre no Programa de Pós-Graduação em Letras, na área de concentração em Teoria da Literatura, da Pontifícia Universidade católica do Rio Grande do Sul. Data da defesa:…

vida do Homem em tempos remotos. Trabalhos arqueológicos sérios feitos na Europa, Ásia, África e outras tantas regiões, revelaram em que meio surgiram os primeiros artistas que pintavam, esculpiam e gravavam, demonstrando que o desejo de expressão através das artes é inerente ao ser humano. As "Vênus Esteatopígicas", esculturas em pedra ou marfim de figuras femininas estilizadas, com formas muito acentuadas, por exemplo, são manifestações artísticas das mais primitivas do "Homo…

simbólica das lutas 138 Uma literatura entre o oral e o escrito O que dispõe o mercado O que dispõe o povo 171 173 185 189 191 127 A dimensão política da economia ao popular 167 Inversão de sentido e sentidos da inversão O aparecimento do meio SEGUNDA PARTE MATRIZES HISTÓRICAS DA MEDIAÇÃO DE MASSA Capítulo 2 Do folclore Capítulo 3 Das massas à massa como na outra história Capítulo 1 O longo processo 159 162 142 142 143 148 TERCEIRA PARTE MODERNIDADE E MEDIAÇÃO DE…

ambiente social que a cerca; 2. Deve-se partir da realidade social da região, construindo as experiências de ensino-aprendizagem a partir das questões colocadas por esse ambiente de modo a estimular a formação do aluno como cidadão participativo, através da: 3. Utilização de aulas interativas onde o conhecimento se constrói na participação e na cooperação e de seminários individuais. Avaliação: A avaliação acontecerá em variados momentos da aula com a observação dos alunos em…

1 Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia Política da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para obtenção de título de mestre em Sociologia Política 2 INTRODUÇÃO Atribuindo ao tema um significado pessoal Os anos todos que passei fora deste circuito foram fortemente marcados pelo desejo de fazer parte dele e este desejo, por sua vez, relacionado a uma expectativa de que o conhecimento