A Linguagem No Contexto Educacional Na Alfabetização

MULTILETRAMENTOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO A PARTIR DA LINGUAGEM VISUAL Paula Cristina Do Nascimento Chaves Graduanda, Universidade do Estado do Pará, Belém, Pará. E-mail: paulacristinachaves@gmail.com RESUMO: Este artigo apresenta uma proposta de trabalho que privilegia a análise de textos imagéticos nas aulas da disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Médio. A proposta parte do fato de que há necessidade de desenvolver multiletramentos, destacando as imagens como essenciais no

Cada vez supera ainda mais as nossas expectativas. Não podemos ignorar o fato de que as crianças de hoje já nascem digitalizadas, não tem mais como excluí-las dessa realidade. Dentro desse contexto as crianças e os jovens da “ONG Esperança” precisam de recursos para ser agregadas ao seu cotidiano educacional. Criaremos uma sala temática que trará várias possibilidades de preparação para o mundo real, para os jovens e crianças da ONG, para que eles possam acompanhar o processo de modernização.

Professor de Educação Infantil Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas: Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino e Alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação. Prof°.Orientador: Rosely Montagnini; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Raquel Rodrigues Franco; Alexandre Vilas Boas da Silva; Marlizete Cristina Bonafini Steinle Salinas…

INTRODUÇÃO Atualmente a Educação Infantil, é uma das áreas educacionais cuja demanda tem aumentado cada dia mais, porém infelizmente não tem sido vista como um espaço para o inicio de uma construção do conhecimento e sim como apenas um lugar aonde a criança vai só para brincar e ser cuidada. Tendo em vista a importância do aprendizado que ocorre nesse ambiente e que é nele que a criança irá se desenvolver de forma mais ampla e rica, que passamos a analisar a necessidade de atividades que tenham

1 DA ALFABETIZAÇÃO AO LETRAMENTO: UM REPENSAR CONCEITUAL Graziele Aparecida Chianpesan Silva1 Ivanice Borges Ribeiro 2 Orientador: Profª. Ms. Regina Marques Alves Batista3 RESUMO O presente estudo tem como enfoque principal a Alfabetização e o Letramento, buscando conceituar que letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto, onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno, repensando o processo de ensinar e aprender as…

importância Alfabetização e do Letramento Apenas um caminho leva ao o letramento que é conhecer as letras, sendo este, o uso da escrita e leitura, é preciso conhecer a importância da informação sobre letramento e da alfabetização para formação de cidadãos atuantes na sociedade. Para que isto ocorra há uma necessidade de colocar a criança no mundo letrado, onde ela possa trabalhar com os distintos usos de escrita na sociedade. Essa inclusão começa muito antes da alfabetização,…

LUCILA CAVALCANTE TEIXEIRA AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PROFESSORA: IRENILSE DANTAS FORTALEZA – CE, SETEMBRO DE 2014 JUSTIFICATIVA Tendo em vista a disciplina Educação de Jovens e Adultos este trabalho foi elaborado para anexar mais informações sobre o tema As Contribuições de Paulo Freire para a Alfabetização de Jovens e Adultos. O trabalho proposto ressaltará a biografia e vida…

ALFABETIZAÇÃO: A CONCEPÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA VITÓRIA-ES 2012 ALFABETIZAÇÃO: A CONCEPÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA Monografia apresentada ao Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa - CESAP, como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação em Alfabetização. Vitória-ES 2012 ALFABETIZAÇÃO: A CONCEPÇÃO DA ESCRITA

"pronunciando o mundo". O livro “A Importância do Ato de Ler” de PauloFreire, relata os aspectos da biblioteca popular e a relação com a alfabetização deadultos desenvolvida na República Democrática de São Tomé e Príncipe. Ao mesmotempo, nos esclarece que a leitura da palavra é precedida da leitura do mundo etambém enfatiza a importância crítica da leitura na alfabetização, colocando o papeldo educador dentro de uma educação, onde o seu fazer deve ser vivenciado, dentrode uma prática…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A questão da alfabetização é discutida desde muito tempo, antigamente para uma pessoa ser alfabetizado era preciso conhecer o código linguístico, era preciso conhecer todas as letras do alfabeto. Em nosso contexto atual sabemos o quanto é importante e necessário conhecermos as letras do alfabeto, porém sabemos que esse conhecimento não é suficiente para fazer o uso da língua escrita. Devemos pensar que a linguagem não é apenas um código para comunicação, mas…