A L 1 2 11º

domiciliada na Av. xxxxxxxx, s/n, Quilombo, CEP xxxxxx nesta cidade, vem, por seu(s) procurador(es) firmatário(s), à presença de V. Ex.ª, propor A Ç Ã O D E A L I M E N T O S em face de xxxxxxxx, brasileiro, casado, pintor, residente e domiciliado na Estrada do cemitério, n.º s/n, xxxxxx, próximo a Igreja Católica, CEP xxxxx, 11º Distrito, deste município, pelos fatos e fundamentos que passa a expor: INICIALMENTE Requer os benefícios da Justiça Gratuita, por ser…

ESCOLA SECUNDÁRIA NUNO ÁLVARES Curso Profissional de Técnico de Processamento e Controlo de Qualidade Alimentar Disciplina: Controlo da Qualidade Alimentar 11º Ano Ano Lectivo 2011/2012 Introdução Este trabalho consiste na apresentação e na caracterização dos diferentes tipos de queijo designados DOP (Denominação de Origem Protegida) existentes na Beira Interior. Durante a caracterização deste produto serão falados aspectos importantes em qualquer análise sensorial ao queijo…

FÍSICA E QUÍMICA A - 11º ANO Correcção  Ficha de trabalho 9 – Revisões de Química do 10º ano Nota: os exercícios foram resolvidos arredondando as massas atómicas relativas para 1 casa decimal. 1) a) M(Na) = 23,0 g/mol b) M(Ca(HO)2) = 40,1 + 2×16,0 + 2×1,0 = 74,1 g/mol c) M(I2) = 2 × 126,9 = 253,8 g/mol d) M(NH3) = 14,0 + 31,0 = 17,0 g/mol e) M(Na2CO3) = 2×23,0 + 12,0 + 3×16,0 = 106,0 g/mol f) M((NH4)2Cr2O7) = 2×14,0 + 8×1,0 + 2×52,0 + 7×16,0 = 252,0 g/mol 2) a) M(Au) =…

Programa de Geologia 12º Ano Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias Autoras Filomena Amador (Coordenadora) Margarida da Silva Homologação 28/12/2004 1 ÍNDICE 1. Introdução........................................................................................................................3 2. Apresentação do Programa..............................................................................................4 2.1.…

Física e Química A – 11º Ano AL 1.3 – Salto para a piscina Componente de Física Problema: Pretende-se projetar um escorrega, para um aquaparque, de modo que os utentes possam cair em segurança numa determinada zona da piscina. A rampa termina num troço horizontal a uma altura apreciável da superfície da água. Que condicionantes deve ter em conta na construção do escorrega e nas dimensões da piscina para existirem condições de segurança? Objetivo Pretende-se com esta atividade que o aluno

Eixo 5.3 Nº DE ROTORES - Bomba de 1 estágio: 1 rotor - Bomba de Múltiplos estágios: 2 ou mais rotores 5.4 TERMINOLOGIA HfR HmR

Fundamentação Teórica A dipirona (também conhecida como metamizol e sulpirina) é o sal sódico do ácido [(2,3-diidro-1,5-dimetil-3-oxo-2-fenil-1H-pirazol-4-ona) metilamino] metanossulfônico.A Farmacopéia Brasileira IV recomenda ácido acético 6% p/v para matéria-prima e ácido acético glacial para os medicamentos, temperatura abaixo de 20ºC e não havendo referência quanto ao tempo de permanência da cor azul do indicador. Os iodetos são facilmente oxidados em solução ácida a iodo livre por diversos

Margarida Silva Homologação 31/10/2006 ÍNDICE Introdução 2 1. Apresentação do Programa de Geologia 2 1.1 Finalidades 1.2 Objectivos 1.3 Competências a desenvolver 1.4 Sugestões Metodológicas Gerais 1.5 Avaliação 1.6 Recursos 2. Desenvolvimento do programa 2.1 Visão Geral dos Temas/Conteúdos 2.2 Módulo 1 – Da Teoria da Deriva dos Continentes à Teoria da Tectónica de Placas. A dinâmica da litosfera 2.3 Módulo 2 – A História da Terra e da Vida 2.4 Módulo 3 –…

2012/2013 A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo ___________________________________________________________________ BI/CC nº Emitido em ( localidade) Assinatura do Estudante Teste de PORTUGUÊS Ano de Escolaridade 11º Turma A Nº_____ 1º/2º/3º CEB/ CEF/ES/ EP Duração do Teste 90 mn Número de Páginas Utilizadas A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR Classificação em percentagem Correspondente ao nível

O episódio, a seguir apresentado, reflecte uma aula da disciplina de Práticas Laboratoriais de Electricidade e Electrónica, curso Tecnológico de Electrotecnia e Electrónica do 11º ano de escolaridade. Os alunos encontram-se em laboratório a executar um trabalho prático, organizados em grupos de três elementos. O trabalho proposto pedia para os alunos encontrarem uma das soluções possíveis para o controlo automático dos semáforos de um cruzamento com sensores. Anteriormente, ao relato…