Trabalho língua portuguesa

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS A LÍNGUA PORTUGUESA E ALGUNS DE SEUS ASPECTOS: HISTÓRIA, CARACTERÍSTICAS E OS ACORDOS ORTOGRÁFICOS Priscila Loyola Gonzaga Aquino APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 PRISCILA LOYOLA GONZAGA AQUINO A LÍNGUA PORTUGUESA E ALGUNS DE SEUS ASPECTOS: HISTÓRIA,CARACTERÍSTICAS E OS ACORDOS ORTOGRÁFICOS Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da professora Esp. Odália Bispo, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de Letras. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 3 A LÍNGUA PORTUGUESA E ALGUNS DE SEUS ASPECTOS: HISTÓRIA,CARACTERÍSTICAS E OS ACORDOS ORTOGRÁFICOS Aparecida de Goiânia, ____ de dezembro de 2010. EXAMINADORES Orientadora – Esp. Odália Bispo – Nota: ______ / 70 Primeiro examinador – __________________________ – Nota: ______ / 70 Segundo examinador – __________________________ – Nota: ______ / 70 Média parcial – Avaliação da produção do Trabalho: ______ / 70 4 AGRADECIMENTOS A Deus, por mais essa oportunidade de crescimento; a minha família; aos professores que no decorrer do curso contribuíram para o meu desenvolvimento e, em especial, à minha orientadora Odália Bispo que me auxiliou na elaboração deste trabalho, expandindo minhas ideias e enriquecendo-o através de críticas construtivas que foram responsáveis pelo meu desempenho, abrindo caminhos e pacientemente me conduzindo a fazer um bom estudo. Agradeço

razão que entende a vida. É exercer o poder de desatá-la de um amesquinhado feixe de fragmentos e nos prendermos à grandeza de sua totalidade. É, assim desencarcerar os olhos que vêem suas nuances; os ouvidos que captam seus ritmos; as mãos que tateiam seus contornos; os pés que perfazem seus caminhos e, enfim, as palavras que anunciam suas verdades. Dessarte, é o saber, tanto mais inteiro, ferramenta maior na forja da liberdade. Se pensamos que é esse de agora, o tempo que dele…

finalidade verificar a eficácia das atividades teatrais para o letramento em Língua Portuguesa, bem como, observar a importância desses métodos e técnicas de ensino inovadoras, aplicadas aos alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Uruaçu, como auxiliares na aprendizagem das outras disciplinas e, pela…

.................................................... 7 Literatura infantil e educação Pensilvania Diniz Guerra Santos ........................................................ 17 Arte de contar histórias: a voz, o canto, o ritmo, o estudo no percurso da história contada Maria Betty Coelho Silva ................................................................... 29 Odara: os contos de Mestre Didi Narcimária Correia do Patrocínio Luz…

(Organizadores) EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIÊNCIA E CONTEXTO SOCIAL: questões contemporâneas SALVADOR EDUFBA 2009 ©2009 by Organizadores Direitos de edição cedidos à Editora da Universidade Federal da Bahia - EDUFBA Feito o depósito legal Revisão de linguagem Susane Barros Editoração eletrônica e capa Rodrigo Oyarzábal Schlabitz Assessoria técnica da Edufba - UFBA Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas/ Féliz Díaz, Miguel…

Este livro, dedicado aos professores de 1º e 2º graus e a seus alunos, abarca uma ampla variedade de temas e reúnem as contribuições de vinte e dois autores, referentes a mais de duzentos povos indígenas que habitam o Brasil. Seu tema de fundo e o convívio na diferença afirmado como possibilidade efetiva. Analisam-se, aqui, as condições necessárias para o convívio construtivo entre segmentos diferenciados da população brasileira, visto como processo marcado pelo conhecimento mutuo, pela…

Janeiro de 2003. (Zoraide dos Anjos) ISBN: 978-94-6093-064-5 NUR 616 Copyright © 2011: Zoraide dos Anjos. All rights reserved. VRIJE UNIVERSITEIT Fonologia e Gramática Katukina-Kanamari ACADEMISCH PROEFSCHRIFT ter verkrijging van de graad Doctor aan de Vrije Universiteit Amsterdam, op gezag van de rector magnificus prof.dr. L.M. Bouter, in het openbaar te verdedigen ten overstaan van de promotiecommissie van de faculteit der Letteren op vrijdag 24 juni 2011 om 13.45…

Agora eu entendo que a formação não pára. É para a vida inteira. Aprendi a argumentar com as pessoas da minha escola. - Aprendi a respeitar os saberes dos outros e aceitá-los com serenidade. Eu aprendi a aceitar e me sinto grata e segura com o afeto de vocês. - Quando a gente erra é porque está querendo acertar. Aprendi a ouvir mais e julgar menos. - Conviver é mais difícil do que parece. Só o sonho não é suficiente. É preciso lutar. - Aprendi a me sentir mais do que um simples…

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