A Língua Falada é Diferente Da Escrita

ATPS – Língua Portuguesa – Aline ETAPA 02 – PASSO 01 Pesquisar os conceitos de letramento e alfabetização O conceito de alfabetização é tratado no seu caráter especifico da alfabetização como aprendizagem inicial da leitura e da escrita, a ação de ensinar o código alfabético e as relações entre letras e som. Letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais da leitura e escrita; estado ou condição que um grupo social ou um indivíduo adquire como…

Cristina Nunes de Oliveira (FALS) Orientador: Prof. Ms. Artarxerxes Modesto RESUMO: Este trabalho discorre sobre variação linguística e como é realizado o seu trabalho em sala de aula, analisando a relação entre as variedades da língua contrapostas com a língua padrão. Nessa linha, demonstra conceitos e definições sobre a variação linguística, preconceito linguístico, Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – e a relação destes com a variação linguística, analisa o retrato das variações

apresentamos importantes conceitos e reflexões sobre os usos relativos à comunicação oral e e scrita na Língua Portuguesa. Nosso roteiro de estudos começa pelo texto de conteúdo teórico, que aborda os princípios básicos para a linguagem verbal, língua e comunicação. Na sequência, são abordados os tópicos de Níveis de Linguagem; Modalidade oral e es crita; e as Variedades padrão e não padrão da Língua. Para finalizar a abordagem temática da unidade, apresentamos uma síntese das…

resposta esperada. Portanto numa comunicação é indispensável a presença de um indivíduo emissor (que manda a mensagem), um destinatário (que recebe a mensagem), de um canal de comunicação que é o elemento que se utiliza para transmitir a mensagem (voz, escrita ou gestos), e os signos que é o código que há em comum entre as partes da conversa. Às vezes é possível identificar de imediato se o destinatário entendeu a mensagem ou não. Neste caso temos uma comunicação bilateral. Porém…

idioma neolatino. No entanto a língua portuguesa, falada no Brasil, herdou, no entanto, um vasto vocabulário das línguas indígenas, principalmente no que se diz respeito às denominações da fauna, flora, e demais palavras relacionadas à natureza. Alguns exemplos são: abacaxi, tatu, sucuri, caju, entre outros. Os índios, subjugados ou aculturados, ensinaram o dialeto aos europeus que, mais tarde, passaram a se comunicar nessa "língua geral", o Tupinambá. Em 1694, a língua geral reinava na…

SEGUNDO MARCOS BAGNO Ressumo apresentado como de avaliação da Disciplina Fundamentos Teórico Metodológicos da Língua Portuguesa, ao Curso de Letras - Licenciatura, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. BELÉM– PA 2014 RESUMO Mito n° 1. “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”. A idéia de que o Brasil apresenta uma forte unidade lingüística é o maior dos mitos do preconceito lingüístico

Linguagem Verbal: É a que se utiliza da palavra, seja na forma falada (oral) ou na forma escrita. Ex: texto narrativo, carta ou correio eletrônico, diálogo ou conversa entre amigos, entrevista de trabalho, reportagem no jornal escrito, no rádio ou televisão, em um bilhete,na bula de remédio ou receita culinária, a palavra está sempre presente, seja pela fala ou pela escrita. Linguagem Não Verbal: Não utiliza da palavra para se comunicar. Utiliza de outros meios: placas, objetos,…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SETEMBRINA Ensino Fundamental Séries Finais – 8ª série – 82 Disciplina: Língua Portuguesa Professor (a): Débora Machado PROJETO: A HISTÓRIA DA LÍNGUA BRASILEIRA Tiffany Silveira Viamão 2013 SUMÁRIO 1. Introdução _________________________________________3 2. Resumo Histórico Da Nossa Língua______________________4 2.1. O Uso do Trema____________________________________6 3. Problemas Com a…

perceber a diferença entre a língua falada e a escrita. As modalidades da linguagem verbal e quais são as linguagens não verbal. Apresentamos algumas reflexões e apresentamos exemplos de algumas situações em que as palavras escrita sofrem algumas mudanças fonéticas no momento da fala. As variações linguísticas se originam das necessidades de comunicação e suas características que dependem de vários fatores; condições sociais, culturais, regionais e históricas. A escrita é repleta de…

livros e manuais que pretendem ensinar o que e “certo” e o que e “errado”, sem falar, e claro, nos instrumentos tradicionais de ensino da lingua: a gramatica normativa e os livros didaticos. O preconceito linguistico fica bastante claro numa serie de afirmacoes que ja fazem parte da imagem (negativa) que o brasileiro tem de si mesmo e da lingua falada por aqui. Outras afirmacoes sao ate bem-intencionadas, mas mesmo assim compoem uma especie de “preconceito positivo”, que tambem…