A Intervenção Do Educador Nas Brincadeiras

de suma importância que os professores da educação infantil trabalhem com atividades lúdicas para facilitar a motivação, adaptação e socialização da criança. Rojas (2009, p. 21) afirma que: O brincar infantil não pode ser considerado apenas uma brincadeira superficial, sem nenhum valor, pois no verdadeiro e profundo brincar, acordam, despertam e vivem forças de fantasias que, por sua vez, chegam a ter uma ação direta sobre a formação e sobre a estruturação do pensamento da criança. [...]…

experiências através das brincadeiras e jogos, enriquecendo assim suas existências com os demais no mundo que a cerca. As brincadeiras e jogos infantis possuem características próprias no processo de evolução, ou seja, conforme a fase do desenvolvimento da criança, bem como suas vivências com o meio. No campo da educação infantil a brincadeira adquire sua importância, pois as crianças passam a aprender vários conceitos ensinados pelo professor, o qual por meio de jogos e brincadeiras…

LIGYA MAYARA SANTANA ROSÁRIO JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL – ANÁLISE METODOLÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE PARIPIRANGA Artigo apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota da Produção Única no 8º período, sob orientação da professora Daniela Raguer. Paripiranga 2011 JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO…

atenção e aguça o interesse de muitos educadores, assim como buscou-se o embasamento necessário em autores como Vygotsky (1978), Kishimoto (2000), Sialys (2005) e em textos normativos da Educação Infantil, neste caso representado pelos Referenciais Curriculares Nacional para Educação Infantil. Palavras-chave: lúdico;educação 1. Introdução A ludicidade nas suas diversas nuances, seja pelo viés dos jogos, das brincadeiras, do mundo de…

de Educação, alegra-me ver publicada esta proposta curricular que sugere ações a serem desenvolvidas com crianças de 0 a 3 anos e cujo objetivo é oferecer subsídios para uma discussão articulada entre saberes e competências relativos à atuação do educador de creche no Berçário, apresentando possibilidades de ações transformadoras para a prática pedagógica. As reflexões e conclusões dos estudos nos grupos de formação realizados pelas coordenadoras e orientadoras pedagógicas das creches,…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: A CRIANÇA QUE HÁ EM MIM! A CRIANÇA QUE HÁ EM MIM! Projeto de Intervenção apresentado ao professor Alfredo Barbosa, da disciplina Estagio Supervisionado II, o 6º semestre, do curso de Serviço Social da Faculdade Nobre. LISTA DE SIGLA CF | Constituição Federativa Brasileira | ECA | Estatuto da Criança e do Adolescente | FUNABEM | Fundação Nacional do Bem-Estar do Menor | IBGE | Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística | LOAS | Lei…

ser um modo propício para se ensinar. A importância das atividades lúdicas para a aprendizagem, na infância será o tema central desse artigo. Isto em observância às necessidades na Educação Infantil, tanto de oferecer espaços, como tempo para as brincadeiras espontâneas das crianças, pois as atividades lúdicas permitem que os profissionais de educação infantil conheçam os interesses, os repertórios e potenciais de cada criança, desde sua tenra idade. Essas manifestações lúdicas propiciam…

brinquedo e brincadeiras, promover as manifestações de alegria e do lazer, resgatando a vitalidade e autoconfiança. Adequando às condições da criança hospitalizada, visando proporcionar a interlocução entre a literatura infanto-juvenil e o lúdico, mediado pelo texto, pelo jogo e pela brincadeira. O público alvo atendido são crianças de 0 a 12 anos internadas nas enfermarias pediátricas do Pronto Socorro de Várzea Grande - MT. E um processo educativo não escolar que propõe desafios aos…

ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA OBJETIVOS: A sondagem da intervenção na leitura e escrita tem como objetivo analisar uma determinada criança a fim de identificar quais as dificuldades sobre a língua escrita e com isso adequar conteúdos para um futuro planejamento das aulas e podendo ser desenvolvido de acordo com as necessidades de aprendizagem de cada um, a partir dessa soldagem o educador poderá desenvolver um trabalho mais detalhado e com um enfoque maior no aluno que…

la Unión Latinoamericana de Entidades de Psicología. A Psicologia do Esporte e da Atividade Física possui diversos campos de intervenção, como a reabilitação, alto rendimento, iniciação esportiva. Este trabalho buscou refletir sobre a atuação do psicólogo na iniciação esportiva infantil, visto a pouca literatura encontrada sobre essa possibilidade de intervenção. Para tornar a reflexão possível retomaram-se conceituações sobre o termo iniciação esportiva, considerando-a como um…