A Influencia Do Ludico Na Leitura E Escrita Na Realidade Brasileira

estimular o raciocínio, a leitura do mundo em seus vários níveis, estimulando na criança a fantasia, o senso crítico e a leitura de forma prazerosa, significativa na infância. A partir deste estudo, mostrou-nos que a utilização dos livros serve como instrumento mediador, que contribui para o trabalho pedagógico do docente quanto a sua preocupação em garantir aos seus alunos, condições indispensáveis para o bom desenvolvimento da leitura. Palavras chave: Literatura Infantil; Leitura; Infância.

Brasil, sua origem, como evoluiu, sua importância na atualidade, e finalizando, o que dizem os autores especialistas no assunto sobre o seu uso na sala de aula. Palavras-chave: Literatura Infantil. Desenvolvimento Infantil. Ensino-aprendizagem. Leitura. 1 – INTRODUÇÃO O interesse em desenvolver o artigo sobre a importância da literatura na educação infantil é visto por nós estudantes, como umaforma de realizar o aprofundamento dos estudos no assunto, uma vez que brevemente…

Palavras-chave: Lúdico; Infância; Alfabetização. INTRODUÇÃO A mudança do Ensino Fundamental para os nove anos, a partir da Lei 11.274 de 06 de fevereiro de 2006, tem desvelado nas práticas educacionais um distanciamento significativo entre Educação Infantil e Ensino Fundamental. É como se, ao ingressar no primeiro ano do Ensino Fundamental a criança deixasse de ser criança, priorizando-se em seu aprendizado a formalidade e os conteúdos, de modo a ignorar a relevância e as…

poucos anos iremos atingir o índice estabelecido mundialmente. Diante de tantas conquistas, esbarramos em um grave problema, o índice elevado de analfabetos adultos, e a ausência de programas e parcerias para a erradicação desse mal na educação brasileira. Pode-se também perceber que a educação está diante de um dilema existencial em que lhe é obrigatório fazer a escolha entre manter sua finalidade histórica de reprodução ou superá-la, assumindo seu papel revolucionário de transformar a…

idéia de pós-modernidade. Com isso, a Educação passa a ser um dos instrumentos pelo qual o homem fundamenta suas pesquisas, enquanto fator epistemológico, que lhe permite abrir caminhos e emergir possibilidades, tornando-o apreendedor da própria realidade e do progresso do conhecimento humanamente planejado, ao invés de mero expectador. Torna-se necessário que nós educadores formemos uma consciência centrada na importância de pensar numa formação contextualizada, considerando o…

incentiva a escrita, proporciona momentos lúdicos e de interação com o meio, visando, assim, contribuir para o ambiente escolar e conseqüentemente para o trabalho do professor que oferece um conjunto de ações entre o mágico e a leitura. Contar histórias é uma atividade que ocupa a imaginação humana há milhares de anos. Gente de todos os lugares conta histórias para divertir, ensinar, relembrar ou apenas passar o tempo. As pessoas começaram a contar histórias muito antes de a escrita ter…

SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 2 CAPITULO I A IMPORTANCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL 4 1.1 – Os Benefícios do Lúdico para o Desenvolvimento Infantil 5 1.2 – Perspectivas das Práticas Lúdicas 7 1.3 – O Papel do Professor no Desenvolvimento do Lúdico 8 CAPÍTULO II 2 - O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 10 2.1 – O Lúdico na Perspectiva dos Teóricos. 12 2.2 – Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Contexto da Cultura na Educação Infantil.......

A Importância do Lúdico na Aprendizagem O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo. Atividades de expressão lúdico-criativas atraem a atenção das crianças e podem se constituir em um mecanismo de potencialização da aprendizagem. Atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento motor e psicomotor das crianças em suas atividades, principalmente em escolas de pequeno porte (Escolas

OS JOGOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA\ALUNOS DO 9ºANO – ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRENOME, Nome. RESUMO Este trabalho tem como objetivo abordar a importância dos jogos para o ensino da Língua Portuguesa. O lúdico é um assunto estudado pelos filósofos que surgiram antes da era cristã. Eles acreditavam que a tendência para a diversão e jogos era uma característica inerente e ao ser humano, o que explica, alguns costumes dos povos antigos em suas danças e lutas

Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Álvaro da Cruz Picanço Junior Dirceu Zaleski Filho São Paulo, 2012 Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico 2012© CEaD: Centro de Educação a Distância da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais UNIVERSIDADE CIDADE…