A influência da poesia no desenvolvimento cognitivo e humanização do leitor.

utilizam de textos literários, principalmente o poema para mero estudo gramatical. Com base nesta problemática, surge a necessidade de aplicar em sala de aula, didáticas que agucem a capacidade do aluno para que este utilize a sua língua como um meio de comunicação e compreensão do ambiente em que vive. O trabalho da poesia em sala de aula é de fundamental importância para o crescimento intelectual, pois esta aguça a capacidade cognitiva dos alunos, visto que, o poema possui conteúdos didáticos e abstrativos não encontrados em nenhum outro tipo de texto literário. Dentro desta perspectiva o projeto de pesquisa apresentado têm como objeto de pesquisa poemas que instiguem a sensibilidade, reflexão e criação do aluno, especificamente, poemas de Cecília Meireles, fazendo desses um auxílio didático desencadeador da exploração e investigação das mais possibilidades de aprendizado que o ensino de Língua Portuguesa pode proporcionar para alunos do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental. 2. OBJETIVOS Investigar a influência do ensino de poesia em Língua Portuguesa como ampliação de capacidades cognitivas e instrumento de compreensão do mundo, especificamente poesias de Cecília Meireles. Sugerir também uma nova proposta de se trabalhar os poemas nos livros didáticos; fazer do poema um instrumento de apreciação e motivação para a construção de intertextualidade; como também mostrar que o poema além de desenvolver a reflexão, capacita o indivíduo a ter uma visão crítica;…

A POESIA NA SALA DE AULA; DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL POR MEIO DA LEITURA. João Júnior Bonfim Jóia Pereira RESUMO A proposta deste artigo é discorrer sobre a importância da poesia dentro do âmbito escolar, mais especificamente em sala de aula, desenvolvido com o objetivo de mostrar quão significativo pode ser o trabalho com este gênero textual para o desenvolvimento intelectual dos alunos. O trabalho com poesias não se limita a ler um texto poético aos alunos, este tipo de…

PROJETO PEDÁGOGICO PARA O ENSINO DE ARTE Prof.ª Sandra P. O. Figueiredo Título: ARTE SE TORNA POESIA SE TORNA ARTE Público-alvo: Alunos do 3º Ano do Ensino Médio Apresentação A arte está ligada ao tempo tecnológico, cria os seus valores associando o passado e o presente, afirmando ou questionando o tempo tecnológico. O artista contemporâneo usa os meios avançados da tecnologia aceitando ou negando o seu valor, podendo, de maneira subversiva ou não, posicionar o homem em seu…

realização deste trabalho que tem por finalidade observar como são desenvolvidas as atividades envolvendo Literatura Infanto-Juvenil em sala de aula e a sua extensão e função no desenvolvimento da criança seja ele emocional cognitivo ou social. Para a escola e para a professora em questão percebemos que os contos são mais do que aventuras mágicas que exercitam a imaginação. Como afirma CASHDAN(2000, p. 291), por sua vez, considera que “os contos de fadas representam uma janela especial…

(comédia), Erato (poesia erótica), Euterpe (música), Polínia (poesia lírica), Calíope (eloquência), Terpsícore (dança), Urânia (astronimia), Melpômene (tragédia). Música, portanto, para os gregos, tinha um sentido mais amplo que o atual. Mousikê era toda a cultura da arte, educação da alma. Estava ligada à vida social do povo grego, às suas festas, religião, suas manifestações culturais, sendo que entre eles a música atingiu elevado grau de desenvolvimento. Tendo como principais…

construção do conhecimento e desenvolvimento infantil Maria do Perpétuo Socorro Fonseca Freitas Maria do Carmo Silva Gilvan Mateus Soares Polo de Belo Horizonte – MG Agosto – 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao mestre maior, Deus, que tem me orientado e abençoado cada vez mais; aos meus pais e irmãos, pelo constante estímulo, colaboração e, sobretudo, pelos ensinamentos; aos amigos e colegas, pelo incentivo; às companheiras de…

2. Faça a leitura e analise da poesia de Emmanuel Marinho,poeta douradense.Faça a leitura e analise da reprodução da obra de Vincent Van Gogh.Pesquise sobre a vida e obra dos artistas e produza um pequeno texto(até uma lauda para cada um)e faça a ilustração da poesia. Emmanuel Marinho nasceu no mato grosso do sul na cidade de Dourados poeta,ator e educador é considerado umas das maiores referencias da cultura do nosso Estado.Com formação acadêmica em psicologia e por graduado em artes…

empregadoras; Salas de pré-primários nas escolas estaduais: influência da escola nova, para criança de classe mais favorecida economicamente. Parques infantis; Creches higienistas, filantrópicas, puericultura; Casas da Criança; Século XX: LDB 1961:4024/61 Jardins de infância no sistema público; 1964: Governo Militar Assistencialismo, professores leigos ou voluntários. 1970: Privados Culturais Atendimento pré- escolar em escolas municipais com caráter mais educativos. 1980: Mobral…

PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Prof. Taísa Vliese Aula 1 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Apresentação da disciplina → Compreender como o sujeito aprende e se desenvolve ao longo da vida. → Conhecer os elementos constituintes do Desenvolvimento Humano. → Compreender os domínios biossocial, psicossocial e cognitivo do desenvolvimento: → Saber como Pedagogo pode facilitar os processos de desenvolvimento e aprendizagem na docência e como pode…

MUNDO DA POESIA TEMA Conhecer poesias: Uma busca pelo letramento e pelo gosto de ler através da poesia. JUSTIFICATIVA A preocupação com o desenvolvimento da leitura da criança justifica-se pela contribuição indispensável que o acompanhamento familiar traz para a criança. Para tanto, é viável a parceria escola e família que juntas podem acelerar o processo de letramento de nossas crianças e, despertar o interesse pelos livros. Para Freire (1998, p.76) “Aprendemos, não apenas para nos…