didática e prática de ensino

Universidade Anhanguera-UNIDERP
Pedagogia Licenciatura
Didática e Prática de Ensino

Eliane Alves Corrêa Coelho 6786414823
Janaina Beatriz de Souza 6787407371
Márcia Aparecida Souto 7119494494
Mirian Clara Paixão 6750264694

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Ausdy Nazareth Castro Dos Santos

Belo Horizonte - MG
2014

PROJETO DE LEITURA: A VIAGEM AO MUNDO DA POESIA
TEMA
Conhecer poesias: Uma busca pelo letramento e pelo gosto de ler através da poesia.
JUSTIFICATIVA
A preocupação com o desenvolvimento da leitura da criança justifica-se pela contribuição indispensável que o acompanhamento familiar traz para a criança. Para tanto, é viável a parceria escola e família que juntas podem acelerar o processo de letramento de nossas crianças e, despertar o interesse pelos livros. Para Freire (1998, p.76) “Aprendemos, não apenas para nos adaptar, mas sobretudo para transformar a realidade, para nela intervir, recriando-a”
PROBLEMÁTICA
Para ser alfabetizado hoje, o aluno precisa ser capaz de atender demandas de leituras e escrita cada vez mais diversificada e sofisticada. Como a escola juntamente com a família pode contribuir para o contato e a formação do leitor?
A parceria escola e família podem proporcionar o gosto pela poesia, de forma agradável e prazerosa?
OBJETIVO GERAL
•Despertar no aluno o interesse pela leitura através da poesia, tornando prazeroso o seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, convivendo e aprendendo com seus familiares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Colocar o aluno em contato com o mundo da poesia;
•Desenvolver a linguagem verbal do aluno;
•Resgatar a atenção da família para com a criança;
•Promover a aproximação aluno, escola e família;
•Motivar o aluno a ler;
•Desenvolver o interesse por poesia;

CRONOGRAMA
As atividades serão feitas em casa, a partir da leitura de uma poesia retirada da mala escolhida pelo aluno.
A cada dois dias um aluno levará uma mala decorada cheia de pequenas