A Indisciplina Na Escola E A Familia

pequeno texto falando do que trata o projeto, caracterizando a Escola onde ele será desenvolvido. Apresente de maneira descritiva toda a caracterização da Escola: localização, contexto sociocultural a que atende, níveis e modalidades de ensino, número de funcionários, espaço físico, etc. Fale também se na escola existe algum aspecto cultural relevante ou projetos pedagógicos desenvolvidos. Exemplo: “ Na atual conjuntura a indisciplina é um dos fatores que mais que dificulta o…

10 INTRODUÇÃO A indisciplina tem sido um dos maiores problemas enfrentados pelos professores nas escolas públicas e privadas. Educadores nos revelam que ela manifesta-se de várias formas, desde atitudes mais violentas (como agredir o colega de sala) até as mais amenas (como, por exemplo, as conversas paralelas, levantar-se ou sair da sala sem permissão do professor) que serão discutidas ao longo do presente trabalho. A questão é que muitos docentes estão preocupados em “achar”…

SOCIAL NA ESCOLA Salvador 2014 ANA PAULA DE OLIVEIRA E OLIVEIRA MONALIZA MIRNA BARBOSA DE MACEDO PROJETO DE INTERVENÇÃO TRABALHANDO COM O CAOS: OS DESAFIOS DO SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA Projeto de Intervenção apresentado ao curso de Serviço Social como requisito parcial da disciplina Estágio II, sob a orientação da Profª. Judinalia Santos Muniz Salvador 2014 APRESENTAÇÃO O projeto ora apresentado trata-se de uma proposta de inserção do Serviço Social…

MAGLEIZE CRISTINA DE LIMA CAMPELO FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NA SUPERAÇÃO DA (IN) DISCIPLINA ESCOLAR Parelhas-RN 2008 MAGLEIZE CRISTINA DE LIMA CAMPELO FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NA SUPERAÇÃO DA (IN) DISCIPLINA ESCOLAR

Indisciplina na escola: relação aluno e professor. A indisciplina é conceituada pela enciclopédia Larousse como falta de disciplina, desobediência, rebeldia e revolta contra as leis que lhe são impostas, diferente da visão da Revista Escola que descreve a indisciplina como uma transgressão a dois tipos de regras, sendo estas as regras morais, aquelas que são construídas socialmente e visam o bem comum, como os princípios éticos e as regras convencionais, que são definidas por um grupo…

integração família X escola. RESUMO Gostei muito deste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), pois ele relata a importância do bom relacionamento entre a família e a escola e mostra que o processo ensino-aprendizagem é tarefa da escola juntamente com a família. Foi muito bom ler este trabalho pois ele relata que a família que apoia a escola contribuí para a aprendizagem de seu filho. OBJETIVOS - Promover um bom relacionamento entre a família e a escola; - Aproximar mais a…

....6 m 1.1 Definição de família .....................................................................................................6 m 1.2 Família e escola ..........................................................................................................8 m 1.3 Moralidade e indisciplina ...........................................................................................10 m Capítulo 2. O desenvolvimento da criança e a escola ...............................

das Neves 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA.......................................5 3 REFERENCIAL TEÓRICO 7 4 PLANO DE AÇÃO 12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 6 REFERÊNCIAS.......................................................................................................19 * INTRODUÇÃO No intuito de discutir e explanar acerca do problema da “Indisciplina na Educação Infantil”, o trabalho a seguir apresenta um Projeto de…

Grande 2011 Indisciplina e Ato Infracional Luiz Antônio Miguel Ferreira O Estatuto da Criança e do Adolescente, desde a sua vigência, sempre foi taxado como uma lei pessimista, que contemplava somente direitos às crianças e aos adolescentes e que, de certo modo, teria contribuído para o aumento dos atos de indisciplina ocorridos na escola. Essa visão ainda é encontrada nos dias de hoje, quando a referida lei completou 12 anos de existência. Mas será que todos os atos de…

sobre a indisciplina na educação infantil, buscamos discutir sobre a necessidade de ampliação da visão critica em relação à indisciplina, além de atentar para a questão do papel da escola, pais e da relação professor-aluno nesta estabelecida. A escola sofre reflexos do meio em que está inserida. O problema disciplinar é, frequentemente, repercussão dos conflitos da família e do meio social envolvente. As pessoas que rodeiam o aluno, mais propriamente as pessoas de…