A Inclusão Do Deficiente Visual Na Escola Regular

.....................................................................................................9 Figura Temática................................................................................................10 Atividade em Sala de Aula Regular..................................................................11 Os Três Porquinhos...........................................................................................12 Etapa 3.......................................................

adquirido. Sendo assim, esta disfunção afeta o indivíduo, no que diz respeito à mobilidade, coordenação motora ou à fala. Este tipo de deficiência pode decorrer de lesões neurológicas, neuromusculares, ortopédicas e ainda de má formação. Considera-se deficiente motor todo o indivíduo que seja portador de deficiência motora, de carácter permanente, ao nível dos membros superiores ou inferiores, de grau igual ou superior a 60% (avaliada pela Tabela Nacional de Incapacidades, aprovada pelo…

PSICOLOGIA GERAL E DO DESENVOLVIMENTO Inclusão da criança deficiente na escola Flavia Regina Machado Boeira Prof. Carmelita Gutz Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Uniasselvi Licenciatura e artes (ART0089) – Psicologia geral e do desenvolvimento 18/06/2012 RESUMO Neste trabalho teremos como objetivo entender os processos de inclusão escolar de crianças portadoras de necessidades especiais no ambiente escolar. Discutimos aqui o Estatuto…

POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSÃO ESCOLAR Processo da Educação Especial da Antiguidade até 1.990 Antigamente os indivíduos que apresentavam algum tipo de deficiência eram mantidos dentro de seus lares, abandonados e perseguidos. Os deficientes mentais eram tachados de idiotas, imbecis e muitos eram internados em clínicas psiquiátricas/sanatórios; pois eram considerados loucos. Com isso os indivíduos deficientes ficavam sem frequentar…

INCLUSÃO SOCIAL Auno Professor Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0651) – Prática do Módulo II 06/06/2013 RESUMO Incluir quer dizer fazer parte, inserir, introduzir , inclusão é o ato ou efeito de incluir. Assim, a inclusão social das pessoas com deficiências significa torná-las participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e Portanto a inclusão social tem por base…

Educação Assunto A estrutura dos colégios que oferecem Educação Inclusiva quanto à acessibilidade do aluno deficiente em Anápolis e Goiânia. Introdução O objetivo do seguinte trabalho foi confirmar a existência de estruturas físicas, pedagógicas e humanas exigidas por lei, nas escolas goianienses e anapolinas no acolhimento do discente com as deficiências: baixa visão, cegueira e…

INTRODUÇÃO Falar de educação inclusiva é muito delicado, é simples no papel, o problema é na prática. Ainda são poucas as pessoas com deficiência no ensino regular da rede pública. E não é apenas estarem presente na escola, é a aprendizagem desses alunos que também não está presente, por falta de estrutura das escolas e da rede de ensino, mal preparo dos professores, e vários problemas que afetam a educação como um todo. Quando se trata de Educação Inclusiva de pessoas com deficiência, muitos

UNIDADE 1 - EDUCAÇÃO E INCLUSÃO HISTÓRIA WEB AULA 1 Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e Noções Básicas Sobre as Deficiências Intelectual, Visual e Auditiva. INCLUSÃO E FATORES HISTÓRICOS MUNDIAIS Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Inserir vídeo do MEC - domínio publico: caminhos para a inclusão. duração 26 min. http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=124136…

de preconceito e discriminação religiosa, étnica e cultural. a inclusão social se apresenta como um processo de atitudes afirmativas, públicas e privadas, no sentido de inserir, no contexto social mais amplo, todos aqueles grupos ou populações marginalizadas historicamente ou em consequência das radicais mudanças políticas, econômicas ou tecnológicas da atualidade. Uma das dimensões do processo de inclusão social é a inclusão escolar conjunto de políticas públicas e particulares…

familiares. Ao grupo de estudo. A professora e mestre Sandra. A escola é muito importante para qualquer criança, tendo mais importância ainda, para uma criança portadora de necessidades especiais. É na escola que aos poucos a criança adquire confiança em si mesma. “Lutar pelos direitos dos deficientes é uma forma de superar as nossas próprias deficiências” J.F.Kennedy SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…