A Importância Dos Pais No Período De Adaptaçao Da Criança

1. Na literatura respeitante à psicopatologia da criança aparece frequentemente referido o “problema do normal e do patológico”, diga sucintamente o que sabe sobre este assunto. Caracterize ainda, nesta perspectiva do desenvolvimento, risco e resiliência, considerados ao longo do ciclo de vida. ............................................................... 2 2. Diga o que entende por psicopatologia do desenvolvimento ...........................................................................

fase da vida do indivíduo. Por exemplo, a moral da obe­diência da criança pequena é substituída pela autonomia mo­ral do adolescente ou, outro exemplo, a noção de que o obje­to existe só quando a criança o vê (antes dos 2 anos) é substi­tuída, posteriormente, pela capacidade de atribuir ao objeto sua conservação, mesmo quando ele não está presente no seu campo visual. A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO A criança não é um adulto em miniatura. Ao contrário, apresenta…

Inclusão da Criança com Deficiência na Rede Hospitalar RESUMO Este trabalho foi elaborado encima do tema: “O Papel do Pedagogo e a Inclusão da Criança com Deficiência na Rede Hospitalar” e a proposta tem como realização um projeta de pesquisa que tem como foco a inclusão. É um trabalho que foi estrategicamente feito com leitura e conscientização das alunas do terceiro semestre do curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré Unidade Imirim e tem como objetivo conscientizar o leitor da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL Sistema de Ensino Presencial Conectado Serviço social rosana de jesus porto CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Macarani 2012 rosana de jesus porto CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho a ser apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia social,…

Psicologia: Teoria e Prática – 2002, 4(2):31-40 O desenvolvimento cognitivo das crianças com síndrome de Down à luz das relações familiares Maria Antonieta M. A. Voivodic Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil Márcia Regina de Souza Storer Centro Integrado São Leopoldo Resumo: O trabalho analisa aspectos da família da criança com síndrome de Down, enfocando o desenvolvimento cognitivo da criança nesse contexto familiar.Enfatiza a necessidade de um trabalho de apoio e intervenção…

Situado a Rua Amadeu Furtado, nº 222, Bairro: Dionísio Torres, Fortaleza – Ceará. Pois profissionais não qualificados como também a falta de subsídios estão em alta, comprometendo por tanto o desenvolvimento das crianças de 0 a 07 anos de idade, as quais segundo Jeans Piaget estão voltadas ao período de desenvolvimento sensório- motor e pré – operatório. “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção” (FREIRE, 2003,…

RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR EM BEBÊS TERESINA – PIAUÍ 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. JUSTIFICATIVA 4 3. OBJETIVOS 5 3.1. OBJETIVO GERAL 5 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 4. REFERENCIAL TEÓRICO 6 5. METODOLOGIA 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 APÊNDICE 15 1. INTRODUÇÃO A razão pela qual resultou a realização do presente estudo foi saber qual a importância da…

surpresas e estratégias; construídas durante o ano de trabalho. E isso garante uma reflexão em busca de planos e estratégias que superem o ano anterior. Neste ano, foram trabalhados diversos conteúdos onde as crianças puderam ter acesso a vários conhecimentos, possibilitando o seu desenvolvimento cognitivo, afetivo e social. Foram eles: • Acolhimento • Água; • Carnaval • Quem sou eu? …

Escola Municipal Alvorada - Educação Infantil e Ensino Fundamental Município: Pato Branco Estado: PR Ano/Turma/Turno de Estágio e faixa etária das crianças: 2012, Pré-Escola, Tarde, 5 anos de idade. APORTES TEÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Até meados do século XIX , o atendimento a crianças pequenas no Brasil praticamente não existia. A educação infantil veio a ser discutida com maior ênfase no 1º Congresso Brasileiro de Proteção à Infância, onde foi…

• REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 52 02 INTRODUÇÃO O Plano gestor da escola foi elaborado e baseado na concepção de cuidar e educar voltado na apropriação e transformação de bens culturais de nossas crianças. Por meio de diferentes linguagens e de criativas formas de interação com o ambiente. Acolhe apóia e estimula as suas iniciativas na aventura de significar o mundo e a si mesmas. O Plano gestor pretende incorporar as mudanças apontadas pelos