A Importância Do Professor E A Linguagem

maneira especial os meus pensamentos me levando a buscar mais conhecimentos. Agradeço aos meus colegas do 7PEDM-A, que são amizades conquistadas, as quais compartilharam emoção e por me auxiliarem sempre que precisei. Agradeço os professores que me acompanharam e trouxeram conhecimentos. E por fim, agradeço a professora Renée Coura Ivo Vituri, por orientar nosso trabalho e nos ajudar quando precisamos. Anderson Ferreira Sorrentino…

leitura expressiva com entonação. A aprendizagem da leitura e escrita, inicialmente, pressupõe-se ser uma questão mecânica, isto é, trata-se de adquirir uma técnica para decifrar o texto, porque se concebe a escrita como a transcrição gráfica da linguagem oral e ler equivalem a decodificar o escrito em som. Este trabalho divide-se em quatro partes: A leitura e a escrita na primeira infância, fala e escrita, Métodos tradicionais de aquisição da leitura e a Intervenção do…

Nota: 40 INTRODUÇÃO RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM FALADA E ESCRITA Para embasar este trabalho um questionamento deve ser colocado em foco, Qual a importância do trabalho com a língua falada e escrita no ensino fundamental? Sabemos que um dos elementos mais importantes para que uma pessoa possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. Neste sentido este trabalho vem desenvolver uma

especialistas destinados a orientar e a capacitar professores de línguas e estudantes de Letras e Pedagogia nas recentes inovações de teorias e práticas linguísticas, a coleção LINGUAGEM & ENSINO lançou no ano de 2012 o livro “Análise e produção de textos”, da autoria de Leonor Werneck Santos, Rosa Cuba Riche e Claudia Souza Teixeira. A obra tem como principal objetivo instrumentalizar o professor de Língua Portuguesa (LP) do…

distância Prof..Kate M Oliveira Kumada. Introdução A Atividade Pratica Supervisionada (ATPS), fala sobre a Língua de Sinais Brasileira e como ela é utilizada pelos surdo-mudos no Brasil. Esta ATPS tem como objetivo mostrar a importância da comunicação dos surdo/mudos e quanto vêm se desenvolvendo ao longo dos anos. E como a escola pode fazer no processo de inclusão na escola dos alunos com deficiência auditiva e quais as atividades que podem ser propostas para o…

da cidadania precisa criar condições para o desenvolvimento da capacidade de uso eficaz da linguagem, que satisfaça necessidades pessoais, podem estar relacionadas às ações efetivas do cotidiano escolar à transmissão e busca de informação, ao exercício da reflexão. De modo geral, a aprendizagem e os textos são produzidos, lidos e ouvidos em razão de finalidades desse tipo. Sem negar a importância dos que respondem a exigências práticas da vida diária desse aluno na escolar. …

introdução O trabalho a seguir irá abordar alguns temas de extrema importância para a formação de um ensino infantil de qualidade, como o processo de alfabetização nesse meio, o uso do lúdico, e o trabalho em cima da linguagem como temas centrais desse estudo. Para melhor análise em cima do tema em questão será elaborada um síntese reflexiva tendo como referência a opinião e a observação

atividades com gêneros na formação de professores de distintas áreas do conhecimento possibilitam aos referidos gêneros oportunidades de refletir a respeito dos diferentes tipos de uso da linguagem, além de o trabalho com gêneros ser de uma importância incontestável, pois atravéz da interação em qualquer circunstância ou meio social só poderemos fazê-lo através dos gêneros. Como nós através da comunicação e interação mediante os gêneros é de uma importância incomensurável que o…

CASTELO BRANCO INSTITUTO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL E EDUCACIONAL ESPECIALIZAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Ana Carolina Ribeiro Schwambach Luchi Cariacica, abril. 2011 ANA CAROLINA RIBEIRO SCHWAMBACH LUCHI Aluna do Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Trabalho monográfico de conclusão do curso de Especialização em Alfabetização e…

A LINGUAGEM FÍLMICA NAS AULAS DE GEOGRAFIA FRIGOTTO, Tatiane Saffnauer – SEED/PR saffnauer@seed.pr.gov.br HOEPERS, Rosa – SEED/PR rosahoepers@seed.pr.gov.br MUTERLLE, Juliana Carla – SEED/PR muterlle@seed.pr.gov.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O dia a dia na escola apresenta desafios a serem superados pelos professores, a fim de organizarem metodologias que levem a aulas mais dinâmicas. Mas…