Organização do trabalho pedagógico escolar

focada para o futuro, e sim se deve pensar na criança no presente oferecendo uma educação de qualidade. A educação é importante na vida de qualquer ser humano, com LBD (9394/96) a criança tem por direito uma boa educação de base. A educação infantil é o pontapé inicial para a formação desses individuo. Segundo o dicionário o termo cuidar significa: imaginar, meditar, julgar, supor tratar. De acordo com as diretrizes nacionais para educação infantil o educar e o cuidar devem caminhar juntos considerando as diferenças individuais de cada criança. A indissociabilidade entre o educar, o brincar e o cuidar proporciona uma aprendizagem significativa e prazerosa. Forest e Weiss (2003) explicam que as instituições de educação infantil Devem incorporar de modo integrado as funções de educar e cuidar com qualidade advinda de estudo dedicação, cooperação e cumplicidade todos os envolvidos, buscando-se entender e valorizar o que cada criança sente, pensa: o que sabe sobre e o sobre o mundo. Segundo Kramer (2005) não é necessário apenas materiais didáticos adequados embora sejam de grande importância, esse materiais devem ser usados de forma que favoreça a aprendizagem da criança. O planejamento para a educação infantil não é uma tarefa simples, pois necessita que os conteúdos sejam transformados em habilidades para que as crianças aprendam através das experiências vividas. Esses planejamentos são sempre aplicados durante as aulas e precisa ser avaliados antes…

com base em refletir o lúdico na educação infantil, especificamente um estudo de caso em uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Assú, a EMJ. O intuito de inserir o lúdico na pedagogia escolar, é aliar a prática pedagógica com a teoria vista em sala de aula durante a faculdade, fazendo com que o aluno desperte o interesse pelo estudo e por vivenciar a sala de aula, se tornando assim uma ferramenta eficaz contra vários problemas que ocorrem nas escolas brasileiras como a…

UNIESP FACULDADE DO GUARUJÁ LUDICO: A IMPORTANCIA DO LUDICO NA PRÉ-ESCOLA GUARUJÁ MAIO - 2011 EVA ALVES LUDICO: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA PRÉ-ESCOLA …

MORELO PARANHA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA - ES 2014 GABRIELA MORELO PARANHA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão do curso de Pedagogia, apresentado a Universidade de Uberaba – UNIUBE, como requisito para conclusão do mesmo citado acima, sob orientação da professora Patrícia Wand Del Rey de Oliveira Amaral. NOVA VENÉCIA – ES 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 – O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 2.1…

2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------ 05 O SURGIMENTO E A IMPORTÂNCIA DE UMA BRINQUEDOTECA ----- 06 AMBIENTE ADEQUADO PARA UMA BRINQUEDOTECA ------------------ 07 OBJETIVOS DE UMA BRINQUEDOTECA -------------------------------------- 08 O QUE AS CRIANÇAS ENTENDEM SOBRE UMA BRIQUEDOTECA ---- 08 A PRÁTICA DO PEDAGÓGO NA BRINQUEDOTECA…

III Mostra de Iniciação Cientifica: “Ciência, Sustentabilidade, Tecnologia, Saúde e Esporte” 21 a 24 de outubro de 2013 O USO DO G-COMPRIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: UMA ESPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Antonia Cristina Duarte Ferreira¹; Lilian da Silva Teixeira². (1) Estudante do curso de Licenciatura em Ciências da Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Senhor do Bonfim, E-mail: cristinaduarte10@hotmail.com. (2) Me. Em Educação e…

FUNDAÇÃO FRANSCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS- FIP EDUCAR- CURSOS E CONSULTORIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JOELSON HONORATO DOS SANTOS SILVA A IMPOTÂNCIA DOS JOGOS NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA CAMPINA GRANDE- PB 2014 A IMPOTÂNCIA DOS JOGOS NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo científico apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu de Especialização em Psicopedagogia das Faculdades…

MARLI PEIXOTO ARANDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO Resumo: A presente pesquisa é um resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais, com apoio de brincadeiras como suporte pedagógico servindo como aspecto de inclusão com os alunos portadores de necessidades educacionais especiais.Onde finalmente de acordo com a nova LBD nº 9394/96 de 23 de dezembro de 1996.…

ESTÁGIO EM DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Josiane da Cruz Oliveira Profª. Daniela Rohan Hirschmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED 0026) – Estágio anos iniciais do ensino fundamental modulo V 07/07/2012 RESUMO Este trabalho refere-se ao estágio realizado nos anos iniciais do ensino fundamental. Como é a relação professor/aluno na construção do conhecimento e ver como é a teoria na…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Falar sobre o surgimento da brinquedoteca e relevante se antes não voltarmos ao passado e conhecermos um pouco da história do ato de brincar, como as crianças eram tratadas, qual era a concepção de brincadeira e como ao longo do caminho pesquisadores foram descobrindo a importância do brincar no desenvolvimento cognitivo das crianças. O texto nos remete a antiguidade para mostrar como as crianças daquela época eram consideradas como adultos em miniaturas não…