A Importância Do Ensino De Libras Na Comunidade Escolar

qual foi feita por meio de textos e obras que abordavam os conceitos de libras. Durante este processo foram estabelecidas relações entre os textos para obtenção de uma visão mais consistente do objeto a ser pesquisado. Posteriormente foi traçado um estudo, sobre a história da educação dos surdos, que inclui o seu surgimento, processo enfrentado no decorrer dos anos no mundo e no Brasil, Lei e a Língua Brasileira de Sinais (Libras), propiciando base para a compreensão de seu sentido e…

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE 1 DISCIPLINA: LIBRAS PORTFÓLIO > PRÁTICA TUTORIAL: ESTUDO DIRIGIDO A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais. Curitiba – Paraná 2014 1) Qual o objetivo do texto? Trata-se de um olhar investigativo sobre o processo de inclusão de alunos surdos no ambiente escolar regular, tendo em vista e como base principal da pesquisa a opinião do próprio aluno surdo inserido no ambiente escolar. Podemos dizer…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR. FATIMA A. GUERRINI GALIMBERTI COLATINA, ES 2010 FATIMA A. GUERRINI GALIMBERTI DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR. Relatório apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão do Curso de Licenciatura em…

E-mail: Faixa de Valor: Área de Conhecimento 1: Área de Conhecimento 2: Área de Conhecimento 3: Instituição Executora: Unidade Executora: Início Previsto: Duração: Cotação do Dólar: EDITAL N. 013/2012 - PCE/SEDUC/SEMED A LIBRAS COMO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 13998.UNI387.29032.07022013 Jeyme Frallen de Lima Maciel jeymefrallen@hotmail.com A(R$ 1,00 à R$ 4.840,00) Ciências Humanas » Geografia Lingüística, Letras e Artes SEDUC-AM - Secretaria de Estado…

15 CAPÍTULO 7 - Caminhos paralelos: família do surdo e escola 16 CAPÍTULO 8 - Libras em todas as demandas de comunicação 17 CAPÍTULO 9 - O papel da Libras em sala de aula 20 CAPÍTULO 10 - Plano educacional para o Aluno Surdo 22 Considerações Finais 23 Referências 25 Resumo Como reagir ao receber um surdo na rede regular de ensino, como oferecer a cidadania para os surdos de forma a preservar sua identidade? Partindo desse…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO - FACNET Tutor Presencial: Prof.ª Caroline Souto de Morais Disciplina: LIBRAS Curso: Pedagogia Tutor à distância: Joecimara Miquelino Relatório de libras Acadêmicos: Cristielen Neves Xavier RA: 7985703490 Elisan Pires Araújo do Carmo RA: 6950465622 Verônica de Cássia Salgado do Nascimento RA: 1299759426 Taguatinga-DF Novembro/2013

UNIDERP - Faculdade Anhanguera 1° Relatório (individual) “A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos.” Os surdos alem de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são de uma comunicação espaço visual, como o principal meio de conhecer o mudo em substituição á audição e a fala, tendo então a cultura como característica. Alguns fatores podem afetar o processo de aprendizagem de pessoas surdas, como por…

a inclusão escolar com metodologias que respeitem o ser humano e suas diferenças. Para tanto este trabalho tem como objetivo mostrar, por meio de pesquisas a autores e leis aprovadas sobre a inclusão de surdos, a trajetória da história da inclusão escolar de alunos deficientes auditivos, retratando um pouco as várias dificuldades encontradas por eles ao longo da inclusão, a importância que o bilingüismo tem para estes, ou seja, os mesmos tiveram desde o início que se adaptar a LIBRAS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ-UNESPAR CAMPUS PARANAGUÁ GABRIELE ALCIONE TAVARES MARIANO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DO SURDO NA ESCOLA REGULAR NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ PARANAGUÁ, PR 2014 GABRIELE ALCIONE TAVARES MARIANO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DO SURDO NA ESCOLA REGULAR NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, da Universidade Estadual do Paraná, Campus Paranaguá

[pic] UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE –UNICENTRO SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR | | |ACADÊMICO(S): Cirlene Aparecida Polli e Elisabeth Alcádio | |