A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR

Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR Jaciara Dreger Pereira Souza Joelma Silva Santos Buraem Lislane Jayse Almeida Lopes de Araujo Valéria Cerqueira Soares VER FORMATAÇÃO DE ACORDO COM ABNT A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR Feira de Santana 2014 Jaciara Dreger Pereira Souza Joelma Silva Santos Buraem Lislane Jayse Almeida Lopes de Araujo Valéria Cerqueira Soares

MARCEL MINATTO A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO DO EDUCADOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA NOS CURSOS MINISTRADOS POR BOMBEIROS Criciúma, SC. 2013 WILLIAN DALEFFE MARCEL MINATTO A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO DO EDUCADOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA NOS CURSOS MINISTRADOS POR BOMBEIROS Projeto de pesquisa elaborado para cumprimento da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, solicitado pela professora Msc. Giana Remus, no Programa de Pós Graduação nível Especialização em Práticas…

4CEDFEMT01 A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: A VISÃO DOS ALUNOS E PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPB (1), (3) Deyse Morgana das Neves Correia Maria do Socorro Xavier Batista Centro de Educação/Departamento de Fundamentação da Educação/MONITORIA Resumo Este trabalho resulta de reflexões do projeto de Monitoria: A contribuição da Sociologia da Educação na formação de educadores no curso de Pedagogia da UFPB, e tem por…

Liane Angélica Bertotti1 Resumo: Este artigo é resultado de um projeto de pesquisa realizado através da aplicação de questionários a 20 (vinte) educadores de escolas municipais de Caxias do Sul/RS, com o objetivo de verificar em que medida estes educadores percebem a importância da opção metodológica desenvolvida no processo de ensino e aprendizagem de matemática, para os alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Analisando diferentes referenciais teóricos sobre metodologias…

A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DE UMA CRECHE PÚBLICA E O USO DO LIVRO INFANTIL Marina Bertonha Cunha (marinabc.mbc@gmail.com) Profª. Drª. Marian Ávila de Lima e Dias (mariandias@uol.com.br) Apoio: PIBIC Mackenzie/ MackPesquisa Resumo Este estudo teve como objetivo verificar de que modo os educadores se relacionam com livros de histórias infantis em sala de aula, se eles o utilizam, como e por que. Para atingir este objetivo realizou-se uma pesquisa de campo em…

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ANÍSIO TEIXEIRA – ISEAT Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR EDUCADORES E POR GESTORES NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO Quezia Fernanda Ibirité 2010 Quezia Fernanda ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR EDUCADORES E POR GESTORES NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO …

DESAFIO 3: Objetivos, metodologia do projeto de pesquisa (continuação) Tema: A importância da formação do docente para melhorias na educação Hoje em dia percebemos que a educação, ainda se encontra em um estado delicado, algumas escolas com um índice muito baixo de alfabetização. Existem exceções, algumas escolas conseguem ter melhor aproveitamento com seus alunos, utilizando métodos com uma organização mais estruturada, buscando incentivar os professores a buscar novas…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO RENATA APARECIDA RITIR Formação docente A dissociação entre teoria e prática na formação do educador SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO RENATA APARECIDA RITIR Formação docente A dissociação entre teoria e prática na formação do educador Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Alfabetização e Letramento para a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica pela Universidade Nove de Julho.…

País:Brasil Local Data Assinatura do(a) PESQUISADOR(A) Local Data Assinatura do(a) ORIENTADOR(A) (*) Adaptação do formulário de Projeto de Pesquisa da PROPP V – Resumo do Projeto (Máximo 14 linhas, espaço simples entre linhas– fonte Arial tamanho 10) O objetivo principal desta pesquisa é descobrir se há a necessidade da formação do professor e capacitação continuada para que educador desenvolva suas…

pesquisa em formação docente para os anos finais do ensino fundamental e ensino médio ENSINO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Armindo do Nascimento Miranda Prof. Djanir Angelim da Silva Filho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 1701) – Estágio I 15/10/2011 1 INTRODUÇÃO O Estágio I do curso de Matemática foi realizado na E. Estadual Prof.Samuel Benchimo, situada a rua Sencudaria S/N, bairro Nova Cidade, . Foi…