A Importância Da Organização Do Espaço Em Sala De Aula Pa

de 2011 à 2013. ITAITUBA – PA 2011 O Projeto Político Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É um elemento de organização e integração da…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro Educacional a Distância Polo: Ananindeua – PA Tutora: DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Aluno: CARLOS TIAGO COSTA DOS REIS. Desafio Profissional: A FESTA DA FAMÍLIA. Ananindeua, 30 de março de 2015. Ananindeua 2015 No Brasil, após a expulsão dos Jesuítas, o magistério passou a ser exercido por membros de outras ordens religiosas e por “mestres escolas” (leigos nomeados para cobrir

Alvim 2 Resumo A principal importância deste estudo foi avaliar a utilização do jogo Twister cientifico, no ensino de ciências no Projeto Escola Integrada da Rede Municipal de ensino de Belo Horizonte. Através da aplicação prática dentro da sala de aula, pode-se perceber que o recurso didático tem um papel fundamental tanto para o discente quanto para o aluno, relacionado à aprendizagem, interação e desenvolvimento de diversas habilidades práticas em sala de aula. Concluiu-se que…

Patrícia RA: 7924690711 Atividade Prática Supervisionada- ATPS Tutor (a): Ana Maria Ribeiro Rocha Disciplina: Língua Brasileira de Sinais. Ananindeua/PA 18/11/2013 Introdução Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores especial no Brasil, neste grupo enquadra-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de…

Nildson Flávio. Itaituba-PA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 3 2. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL 2.1 Análises dos dados coletados da instituição..................................................................... 4 2.2 Organização e descrição da realidade…

FUNDAMENTAL Tailândia-PA Maio/2012 CENTRO EDUCACIONAL ELIÃ – CEEL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PSICOMOTRICIDADE E A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Faculdade Centro Educacional Eliã, como requisito para obtenção do Título de Graduação em Pedagogia sob orientação da especialista Prof.ª Cláudia Nunes da Silva. Tailândia-PA Maio/2012 …

Nome: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DEPUTADO RAIMUNDO RIBEIRO DE SOUZA Localização: Avenida 31 de março S/Nº Bairro: Santa Isabel CEP: 68460-000 Cidade/ UF: Tucurui PA Nome: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - CAMPUS TUCURUÍ Localização: Rua Porto Colombo nº 12 Bairro: Vila Permanente Cidade/ UF: Tucurui PA 2. CARACTERIZAÇÃO DAS ESCOLAS A partir da homologação da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Nº 9394/96 de 20 de dezembro de…

de 2011 à 2013. ITAITUBA – PA 2011 O Projeto Político Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É um elemento de organização e integração da…

BRAGANÇA – PA 2013 1-INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado do estágio “Pesquisa e Prática Profissional da UTA – Materiais Didáticos” desenvolvido em ambiente formal de educação, e tem com objetivo observar e investigar a importâncias dos recursos didáticos utilizados no processo de ensino-aprendizagem, compreender a atuação profissional, analisando a prática e a confecção desses materiais, bem como a relação entre professor, aluno e os materiais utilizados em sala de aula, haja vista

a partir de critérios de qualidade. (Anexo 1) No segundo momento foi feita uma seleção de determinados critérios e intervenção na organização destes, a partir da avaliação desenvolvida. Analise e Interpretação dos dados Através do levantamento efetuado selecionamos alguns critérios que acreditamos merecer maior atenção por serem de grande importância para o educando e por poderem ser viabilizados com maior facilidade, em curto prazo. Sendo assim no item: “Nossas…