A Importância Da Família No Contexto Escolar

2 PROBLEMÁTICA O ensino tem início muito antes da fase escolar, ela começa no âmbito familiar. Antes mesmo do bebê vir ao mundo ela já faz parte de um grupo (família), esta projeta muitas espectativas sobre o filho que ainda não saiu do útero materno. Para Moreno “os seres humanos não existem no isolamento, mas vivem sempre em referência a grupos, família, escola ou trabalho” (Bustos, 1998, p.27). Após o nascimento existe todo o cuidado necessário que uma criança exige, porém a maneira que

RESUMO A relação família-escola é, hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A ausência dos pais às reuniões pedagógicas pode ser um indicativo do pouco acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais. Diante desse contexto, definiu-se como objetivo geral dessa pesquisa argumentar teoricamente sobre a importância da interação família e escola, e como objetivos específicos: analisar o papel da família…

FACULDADE DE FÍSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NELSON ELINTON FONSECA CASARIN FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR Porto Alegre 2007 NELSON ELINTON FONSECA CASARIN FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, da Faculdade de Física da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação em Ciências e…

ELENA DE SOUZA INDISCIPLINA ESCOLAR Timbaúba 2013 MARIA ELENA DE SOUZA INDISCIPLINA ESCOLAR Timbaúba 2013 INDISCIPLINA ESCOLAR Maria Elena de Souza RESUMO O presente trabalho propõe um novo olhar reflexivo sobre a questão indisciplinar no cotidiano da escola atual, que tem sido vista como problema e desvio das normas disseminadas nos sistemas escolares, que inviabiliza a prática…

A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano Maria Auxiliadora Dessen; Ana da Costa Polonia Universidade de Brasília, Distrito Federal, Brasil RESUMO Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações,…

DE APRENDIZAGEM E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL SUPERIOR – CAAPS A FAMÍLIA E A ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO EDUCACIONAL RUBENS BARBOSA DA SILVA Especialista em Gestão e Orientação Educacional - CAAPS Prof Mc. André Caixeta - Orientador RESUMO A pesquisa intitulada “A Família e a Escola: Contribuições Para o Processo Educacional”, tem o objetivo de investigar através de pesquisa teórica, a importância da participação familiar para o processo de…

A importância da relação família-escola na promoção de uma prática educativa mais democrática no processo de ensino aprendizagem MARIA VITÓRIA LEA TELESSALA- EDUSOL UBERABA TUTORA- LEILA MARIA SOARES PARANÁ CURITIBA 2013 RESUMO O presente trabalho apresenta a importância de estudar a instituição familiar como determinante das relações entre família e escola. Analisando

Curso: Especialização em Gestão Escolar A FAMÍLIA COMO PARCEIRA DA APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao curso de Especialização em Gestão Escolar, Da escola de Gestores da Educação

GURATUBA A DEPRESSÃO INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR Guaratuba 2015 ROSINETE DE SOUZA GOMES A DEPRESSÃO INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista no Curso de Pós Graduação em Educação Inclusiva, pela Faculdade do Litoral Paranaense – ISEPE Guaratuba. Orientadora Prof. Msc. Guaratuba 2015 A depressão infantil no contexto escolar Rosinete de Souza Gomes…

A FAMILIA E A ESCOLA, UMA IMPORTANTE RELAÇÃO, RESUMO: Tendo a escola e a família como instituições formadoras de personalidades para o meio social este artigo tem o objetivo de explicar a importante relação para o desenvolvimento cognitivo da criança nas séries iniciais do ensino fundamental por Paro e outros importantes teóricos, e como análise do desenvolvimento segundo alguns autores como Piaget, Vygotsky e Wallon. Demonstrando a importância da família, a função social da escola. Ainda