A Importância Da Família No Contexto Escolar

Âmbito Institucional OBJETIVO GERAL: Acompanhar o Educando para que alcance o sucesso escolar nas dimensões sócio-afetivas e pedagogicamente no seu contexto histórico onde está inserido. Procedimentos Específicos: * Conhecer o Regimento Escolar e a Proposta Pedagógica da escola em que atua. * Identificar os alunos de baixo rendimento escolar. * Estabelecer contato freqüente com as famílias. * Propor um Plano de Intervenção Pedagógica para os alunos de baixo rendimento.

INTRODUÇÃO Os primeiros anos de vida do ser humano são de extrema importância para o seu desenvolvimento, pois é o desenvolvimento da infância que ira refletir na adolescência a na fase adulta. É importante que os pais estejam preparados para receber um filho uma vez que, é através do processo de interação e estimulação da família que a criança irá atingir as fases do seu desenvolvimento. Procuramos, por meio desta pesquisa, relatar o desenvolvimento infantil e suas bases para a educação

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS-FIP PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JOSÉ AILTON FERREIRA SANTOS A IMPORTANCIA DA FAMILIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS PATOS-PB JUNHO-2011 JOSÉ AILTON FERREIRA SANTOS A IMPORTANCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS Projeto de pesquisa referente a disciplina metodologia da pesquisa cientifica ministrada pela professora Tatiana Vasconcelos como orientadora.Pré…

Assunto: A importância da família no processo da aprendizagem da criança. Tema: A função da família na aprendizagem da criança nas séries iniciais. Título: Família e aprendizagem uma união indispensável. Problema de Pesquisa A família é o primeiro contato social da criança, os primeiros ensinamentos e valores. Sendo assim, o problema central deste projeto, encontra-se na discussão, análise e até confronto de ideias de diferentes teóricos que se referem à importância que a família…

OBJETIVO • Ressaltar a importância da psicopedagogia para combater o fracasso escolar. JUSTIFICATIVA De acordo com Bossa (2007 apud SILVA, 2012) a Psicopedagogia teve seus primórdios na Europa do século XIX, com a articulação das áreas da Psicanálise, Psicologia e Medicina, em busca de soluções para crianças e adolescentes com dificuldades de relacionamento no âmbito familiar e escolar. Nas décadas de 70 e 80, a psicopedagogia assumiu o caráter interdisciplinar, acrescentando…

INCLUINDO A FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR São Paulo 2013 RESUMO Esta presente pesquisa foi realizada na instituição de ensino E.E. Alípio de Barros no 2º ano com a Professora Juciara. O objetivo foi analisar a importância da participação da família no contexto escolar. Para a avaliação deste trabalho, foram realizadas uma observação de campo. A pesquisa investigou a possível existência da participação escolar dos pais, qual a participação que a escola espera da família,…

crescimento económico e o desenvolvimento social e visa promover o bem – estar do homem, tendo como principal objectivo formar um cidadão capaz de se integrar na vida e aplicar os conhecimentos adquiridos em benefício próprio e da sua comunidade. Neste contexto, existem estratégias adequadas que prendem – se com inúmeros factores tais como:psico-pedagógicos, linguísticos, sócio- económicos e políticos. Para que as tais estratégias tenham efeito condigno, é necessário que os…

BRUNA LUCIO RA: JANINE BELMONTE RA: THALITA RA: A RELAÇÃO FAMILIA E A ESCOLA Trabalho de Desenvolvimento de Psicologia apresentado como exigência de Psicologia da Educação 2, a Universidade Nove de Julho – UNINOVE, sob orientação da Professora Ms. Margarete Mota

FAMILIA NA ESCOLA ROSIMEIRE FERREIRA GOMES FAMÍLIA NA ESCOLA IDENTIFICANDO A INSTITUIÇÃO ESCOLAR: A Escola é uma instituição governamental que atende alunos do ensino fundamental. A escola situa-se no município de Boa Vista do Ramos zona urbana. O tema proposto é um trabalho que pode ser contextualizado em todas as turmas, incluindo o maternal que é um período que requer uma atenção maior tanto da escola quando da família.…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL CONVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP FAMÍLIA/ESCOLA: A COMPLICADA RELAÇÃO DESSAS INSTITUIÇÕES, NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOMINGOS FERNANDES CALABAR, NO MUNICIPIO DE PORTO CALVO-AL. PORTO CALVO, AL. 2013 FAMÍLIA/ESCOLA: A COMPLICADA RELAÇÃO DESSAS INSTITUIÇÕES, NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOMINGOS FERNANDES…