A Importância Da Família No Contexto Educacional Atual

relação família-escola é, hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. Freqüentemente, ouvese dos professores que o apoio da família é essencial para o bom desempenho do aluno. Porém, muitas vezes essa expectativa de ajuda torna-se fator de acusação, atribuindo-se à família a responsabilidade pelo mau desempenho escolar da criança. Os profissionais da escola acreditam, muitas vezes, que os alunos vão mal porque suas…

registrou diversos avanços legislativos em nosso país, os quais passaram a assegurar o direito educacional à criança de 0 a 5 anos de idade. Sentindo-se cada vez mais responsável, e com o apoio da família, o poder público vem elaborando políticas públicas pautadas na qualidade da Educação Infantil. Tendo em vista que a formação de professores está diretamente relacionada com a qualidade do processo educacional, a presente pesquisa objetivou refletir sobre o que tratam os documentos…

RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a atuação do Serviço Social na política de educacional brasileira, com base nos Projetos de Lei (PL) n.º 3.688 de 2000 e n.º 837 de 05 de julho de 2005, que dispõem sobre a introdução do assistente social no quadro de profissionais da educação da escola pública, levantou-se pontos centrais da aproximação assistente social ao campo educacional. Assim sendo, confirma-se a hipótese de que há verdadeiramente a necessidade deste profissional…

pré-escolar no Brasil, partindo do princípio de que o processo de democratização da educação, embora teoricamente garanta a possibilidade de acesso a todas as crianças de zero a seis anos na pré-escola, de fato, esta realidade não se consolida na prática educacional brasileira. A fim de defender seus argumentos, a autora aponta falhas nas políticas da educação pré-escolar brasileira que, por um lado, tem uma concepção compensatória, uma vez que a pré-escola é entendida como um espaço de…

ESTADUAL Tatiele Severo Cunda1 RESUMO A educação brasileira passa por uma série de transformações e muitos valores precisam ser repensados, partindo do conceito de que educar é construir é traçar os caminhos que conduzem a humanização do ser. Nesse contexto, definir o papel do supervisor no espaço escolar significa definir parâmetros de ação, perspectivas de que é possível alterar a situação em que se encontra o sistema de ensino. Neste caso deve haver uma cumplicidade entre todas as…

da experiência docente em uma escola de ensino médio. A observação da equipe de orientação educacional e o encaminhamento ao atendimento educacional especializado de uma quantidade grande de alunos com transtornos emocionais trouxe a preocupação em investigar as possíveis causas destas condições dos alunos. Através de uma pesquisa-ação utilizando a estratégia de escuta destes alunos, diálogo com a família e com os professores, estamos buscando formular hipóteses sobre até que ponto a escola pode

certos alunos, geralmente de classes populares, ou mesmo a dificuldade da escola em lhes acolher e proporcionar o acesso aos conhecimentos historicamente acumulados. Isso tudo dependerá do olhar que for dado às relações entre sujeitos e escola. Neste contexto, gostaria de ir um pouco além dessas relações e dialogar sobre questões que acredito serem anteriores, ou seja, a relação escola versus sociedade e, com isso, a função social dessa escola, nessa sociedade. Atualmente, têm-se…

Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Salete Teodoro dos Santos. Anhanguera Educacional…

GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR: RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA ISABELA DA CRUZ MORAES FARIAS BAGRE/ PA 2013 ISABELA DA CRUZ MORAES FARIAS GESTÃO ESCOLAR: RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA Pré-projeto apresentado á disciplina Metodologia do Trabalho Científico,

Supervisão educacional e a educação infantil: uma interlocução de ações para a infância Laila Azize Souto Ahmad* Cleonice Maria Tomazzetti** Resumo Este estudo compõe parte de uma pesquisa monográfica desenvolvida no Curso de especialização em Supervisão Educacional, pelo Centro Universitário Franciscano (Unifra), na cidade de Santa Maria, RS. Com a pesquisa, buscou-se estudar questões acerca da evolução histórica, pela qual foi se constituindo o papel do supervisor educacional…