A Importancia Do Psicopedagogo Na Instituição

aprendizagem; Fortalecer a participação dos pais nas atividades escolares; Aprimorar o processo de ensino-aprendizagem, de forma que o aluno construa o seu conhecimento através da contação de história e brincadeiras; Trabalhar em equipe é de suma importância para o bom desempenho escolar do aluno; Educar é um trabalho cada vez mais complexo que envolve toda a sociedade, para tanto é impossível que a escola trabalhe sozinha, tem que haver um trabalho em equipe; Oferecer as…

quando desconhecem o fato, igualmente não se tornam contribuinte ao fim do sofrimento e, quando cientes da situação, seja por ignorância ou displicência, freqüentemente ignoram-na, considerando tratar-se de comportamentos comuns à idade e sem importância. A vítima, conseqüentemente, tende a se excluir de todos os envolvidos e a manter-se em um completo isolamento, por considerar-se sozinha, abandonada e incompreendida. Como, muitas vezes, não pode dispensar a escola, sozinha em seu sofrimento,

memória, atenção e concentração, dentre outros aspectos da aprendizagem. Por outro lado, se o psicopedagogo realiza sua intervenção junto a um grupo institucional, seu trabalho denomina-se “práxis psicopedagógica institucional”. Esse profissional poderá atuar como assessor ou efetivado na instituição, fazendo parte ou não da equipe da escola. O profissional deverá considerar sujeitos aprendentes e a instituição onde estão inseridos, tendo em vista os mitos, as crenças, a forma de se…

institucional, através de oficinas psicopedagógicas, com planejamento e objetivos, contribuindo para o processo ensino e aprendizagem diminuindo ou amenizando o índice de evasão escolar. DESENVOLVIMENTO Estudo de caso: Queixa institucional: "A Instituição J. P. A., no município de Rodrigues de Freitas, atende a modalidade de Educação de Jovens e Adultos / EJA e em nossa visita ao estabelecimento para desenvolver nosso estágio institucional, a Coordenadora Pedagógica nos relatou que a…

( )sim ( )não O que você acha da escola? (há uma abertura, um diálogo? ou é tradicional?) FIINALIZANDO: O que você mais gosta nesse(a) filho(a)? O que você não gosta nele(a) ? Orientação aos Pais: Observações: Encaminhamento: ( ) psicopedagogo ( ) neurologista ( ) fonoaudiólogo ( ) oftalmologista ( ) otorrino ( ) pediatra ( ) psicólogo ( ) outros: ____________________________________________________________________ (cidade), _____de_____________________________de…

conseqüência de uso de bebidas alcoólicas. A realização de testes na área cognitiva, psicomotora, afetivo-social proporcionou uma avaliação mais ampla do caso em questão. Diante desta hipótese diagnóstica foi possível fazer um estudo e relatar a importância da família no contexto escolar de uma criança, pois a mesma sem estrutura e segurança familiar apresenta um quadro de defasagem de aprendizagem em relação à idade, além de problemas clínicos como dificuldade na fala. O impacto da…

reflexões pessoais sobre o objeto a ser investigado. Também se considerou a análise da aquisição da leitura e da escrita e as contribuições da psicopedagogia nas questões referentes a problemas de aprendizagem. Como resultados obtidos, destacam-se a importância da intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem bem como a necessidade de estudos mais aprofundados sobre o tema. Palavras chaves: dificuldade de aprendizagem, leitura, escrita, psicopedagogia.

abordam esta temática em seus trabalhos e que tipo de reflexão fundamentam este estudo e abordam práticas pedagógicas que favorecem o trabalho do professor das series iniciais do ensino fundamental, no sentido de formar leitores que reconheçam a importância da leitura para a vida, ou seja, a função social da leitura. Numa perspectiva histórica e sociológica, tratando da formação de leitores sugerem aos professores para a formação de leitores críticos e participativos. Meu ponto de vista…

facilitadoras da aprendizagem: um enfoque psicopedagógico. Deu-se por inquietação a partir das leituras dirigidas sobre o assunto em questão e pelas constantes reflexões pautadas em sala de aula, o que proporcionou então, uma nova forma de se pensar a importância do processo de aprendizagem na escola, levando em consideração o aprimoramento do ensino. As dificuldades de aprendizado vêm sendo um problema freqüente nas escolas, e deste modo buscando amenizar a problemática procurei…

trabalhar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. Cada recurso dá-se na relação entre um sujeito com sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a construção às diversas realidades existentes, pois o psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, poderá não só identificar as causas dos problemas de aprendizagem como também analisar, como o sujeito aprende, suas estratégias, porquês, dúvidas e anseios, podendo assim planejar, intervir através das…